269 月
引領(lǐng)示范 潤(rùn)物無(wú)聲 共同提升||青島為明學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組開(kāi)展“骨干教師示范課”活動(dòng)
為扎實(shí)落實(shí)為明教育提出的“重回課堂,提升課堂質(zhì)效”的工作重點(diǎn),進(jìn)一步提升教師的課堂實(shí)效,檢驗(yàn)暑期教師的備課效果,充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用,新學(xué)期伊始,青島為明學(xué)校小學(xué)部扎實(shí)開(kāi)展了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師示范課活動(dòng)。此次活動(dòng),歷時(shí)兩周時(shí)間,從學(xué)科負(fù)責(zé)人到教研組長(zhǎng),再到備課組長(zhǎng),人人上示范課。做到示范課與學(xué)校學(xué)科教研緊密結(jié)合,每個(gè)學(xué)段的教研流程是:上課教師說(shuō)課——聽(tīng)課教師評(píng)課——備課研討。評(píng)課時(shí)采取3…