促進教師專業(yè)發(fā)展||青島為明學校小學部綜合組評優(yōu)課活動舉行
打造優(yōu)秀教師團隊，促進教師專業(yè)發(fā)展。青島為明學校小學部一年一度的青年教師評優(yōu)課活動火熱開展。本次評優(yōu)課主題是打造高效課堂，要求老師們在教學中充分體現(xiàn)以學生為主體的教學理念，通過問題引導組織學生互動，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生成為課堂的主體，成為主動的研究者，形成了井然有序、減負增效的研究型課堂。
2018年4月份，綜合組18位教師們開始展示自己獨特的風采。綜合組是小學部最有活力的一個教研組，也是人數(shù)最多的一個組，因此，在評優(yōu)課活動中，教研組長精心設(shè)計了各科老師的上課時間，周二音樂組、周三美術(shù)組、周四體育組、周五科學組，老師們根據(jù)自身情況合理安排自己的上課時間，并在課堂上精彩綻放。
音樂組在這次公開課活動中，所有教師都以積極主動的態(tài)度投入這次活動中。每位教師都進行了精心的備課，精心選題，巧妙設(shè)計，深入鉆研授課內(nèi)容，對教學設(shè)計反復修改，做了大量充分的準備工作。課前能精心制作教具、課件，充分發(fā)揮自身的專業(yè)水平，為學生營造美的藝術(shù)氛圍，讓學生在美的熏陶中提升藝術(shù)素養(yǎng)。
美術(shù)組老師本次評優(yōu)課中的亮點是能夠確定教學目標，圍繞目標抓住關(guān)鍵容量進行講解，在教學策略上合理有效，課堂氣氛融洽，教學環(huán)節(jié)緊湊自然，師生、生生互動頻繁，學生能夠積極參與到教學活動中來，教學信息能夠有效傳達給學生。教學思路非常清晰，從游戲的步步導入到新知的逐漸滲透，既讓學生學到了知識，又培養(yǎng)了學生的觀察力。
體育組老師在本次評優(yōu)課中帶給我們新的教學方法和手段。組織學生活動以新的情境呈現(xiàn)在我們眼前。我們學校體育教師能夠把生活知識引入課堂教學，使教學過程切近生活生動有趣。重視學生基本素質(zhì)的鍛煉和自我學習能力的培養(yǎng)。教師動作示范準確，語言表達流暢。
科學組老師給大家呈現(xiàn)出了不一樣的科學課，教學目標明確，教學方法新穎，參照課標，理論聯(lián)系實際，學生學習興趣高漲，積極投入到科學的學習中去。教學過程中，把握學生特點，關(guān)注學生的知識積累和活動體驗。
本次評優(yōu)課中老師們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績：
榮獲一等獎的是王蕓、花琳琳、韓楊三位老師；
榮獲二等獎的是劉珊等六名老師；
榮獲三等獎的是于小斐等九位老師。
總之這次活動的開展，既提高了綜合組教師的專業(yè)素質(zhì)，又為提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；既反映出了我組教師較高的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
