學(xué)習(xí)成長(zhǎng)在路上 山科大幼兒園師生及家長(zhǎng)參觀青島為明學(xué)校
3月21日，春雨過后，山科大幼兒園的師生及家長(zhǎng)近200人來到青島為明學(xué)校進(jìn)行參觀考察，這是今年首批來學(xué)校參觀的家長(zhǎng)和孩子們。雷麗霞校長(zhǎng)，孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)，韓文副校長(zhǎng)安排部署接待工作，并親臨現(xiàn)場(chǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，看望孩子們。
8時(shí)50分，家長(zhǎng)和孩子們?nèi)缂s而至，一下車就受到了韓副校長(zhǎng)以及老師們的的熱情接待。家長(zhǎng)來到為明劇場(chǎng)，觀看了學(xué)校的宣傳片，招生辦的工作人員詳細(xì)介紹了學(xué)校的發(fā)展和目前的情況。孩子們由小學(xué)部、招生辦和生活部老師的引領(lǐng)下，來到了小學(xué)部的教室，跟班級(jí)的學(xué)生一起聆聽老師授課。
在一年級(jí)的教室，徐彤老師的語(yǔ)文課吸引了孩子們。“小朋友們認(rèn)識(shí)黑板上的字嗎？”徐老師親切和藹的話音剛落，孩子們立刻爭(zhēng)先恐后的舉手，回答問題，可以看出來山科大幼兒園的孩子們平時(shí)訓(xùn)練有素。對(duì)回答上來的孩子們，徐彤老師還發(fā)了小獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。青島為明學(xué)校堅(jiān)持激情教育、高效課堂、精心化管理的教學(xué)新模式，聚焦課堂變革，確保全面發(fā)展基礎(chǔ)上的教育質(zhì)量的提升。慕名來青島為明學(xué)校參觀考察的各界人士絡(luò)繹不絕，報(bào)名就讀的學(xué)生逐年增多。
接著孩子們來到了為明書院，在環(huán)境優(yōu)雅的圖書館，翻閱喜歡的書籍。知道了學(xué)校百萬(wàn)閱讀工程，每位同學(xué)“三個(gè)一”讀書工程開展得如火如荼。閱讀早已成為青島為明學(xué)校全體師生追捧的“時(shí)尚”課程。多讀書，讀好書。增長(zhǎng)知識(shí)，提升修養(yǎng)，讓孩子們不斷成為“書香少年”“詩(shī)意生長(zhǎng)”。
孩子們走進(jìn)國(guó)際部小學(xué)的哈佛班，看到學(xué)生正在上外教課。在教育教學(xué)過程中青島為明學(xué)校的哈佛班貫徹落實(shí)哈佛思維模式：“看到——想到——想知道”以及“三個(gè)為什么”的創(chuàng)新理念。自哈佛項(xiàng)目實(shí)施以來，學(xué)校堅(jiān)持定期開展教師培訓(xùn)活動(dòng)，在結(jié)合中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上不斷借鑒國(guó)際最新理念，實(shí)現(xiàn)中西方教育優(yōu)勢(shì)的整合，有效提高孩子的“國(guó)際素養(yǎng)”。在不斷的實(shí)踐中，孩子們的哈佛思維能力以及深入學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力穩(wěn)步提升，國(guó)際舞臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，逐漸成長(zhǎng)為“具有中國(guó)靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”！
在藝術(shù)樓，陶藝室、音樂室、鋼琴教室、舞蹈室、書法教室的體驗(yàn)課程讓孩子們樂不思蜀。雷麗霞校長(zhǎng)來到藝術(shù)樓，看望孩子們。慈祥的面容，溫暖的話語(yǔ)，讓孩子們倍感親切。注重內(nèi)容與形式相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，青島為明學(xué)校為學(xué)生開設(shè)了選修課程。當(dāng)看到游泳館的學(xué)生們?cè)谏险n，幼兒園的孩子們也躍躍欲試。高爾夫訓(xùn)練場(chǎng)更是讓孩子們大開眼界。
當(dāng)來到公寓，看到宿舍里 擺放整齊的物品，干凈整潔的床鋪，孩子興致勃勃地從床梯上去居高觀看?；顒?dòng)區(qū)展示的學(xué)生的攝影作品，書架上的書籍，百科知識(shí)答題，在生機(jī)勃勃的綠蘿映襯下，孩子們坐在那里久久不愿離去。
餐廳師傅們高超的廚藝，更是讓小朋友們胃口大開。
家長(zhǎng)們也緊隨其后，沿著孩子們走過的地方進(jìn)行了參觀，贊不絕口，厚重、大氣、高遠(yuǎn)、時(shí)尚的校園，對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)的教育理念，給家長(zhǎng)么留下了深刻印象，紛紛表示，新學(xué)期要把孩子送到為明來上學(xué)。
