學(xué)部動(dòng)態(tài)

情注講臺(tái)  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

    金慧老師的語(yǔ)文課堂在教學(xué)中努力關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文課堂學(xué)會(huì)閱讀吟誦、思考感悟，既追求課堂的激情化和詩(shī)意化，關(guān)懷學(xué)生精神層面的成長(zhǎng)與進(jìn)步；還力求課堂的高效化和務(wù)實(shí)化，扎實(shí)落實(shí)知識(shí)層面的高分與高能。

    她在課堂上是嚴(yán)師，因?yàn)樗裱?ldquo;嚴(yán)師出高徒”的原則，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待自己的教學(xué)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)來(lái)探索語(yǔ)文課堂的“讀與感、情與悟、說(shuō)與寫(xiě)”，真正的關(guān)注學(xué)生“語(yǔ)文情感”的激發(fā)，讓孩子們?cè)讷@得扎實(shí)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，更多的獲得語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的提升。

    她用心的教學(xué)也獲得了豐碩的教學(xué)成果，共承擔(dān)公開(kāi)課：國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2次，省級(jí)一等獎(jiǎng)４次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次，參與省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科課題研究1項(xiàng)。

    她所帶班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，超省平均分5分，所帶班級(jí)學(xué)生有區(qū)級(jí)狀元和考入北京大學(xué)的學(xué)生。

潛心鉆研   精益求精  

    金老師精心、用情的課堂，精細(xì)、負(fù)責(zé)的班級(jí)管理，也催生著她在學(xué)科教研和德育教研上的鉆研和反思，她積極參與各級(jí)、各類(lèi)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗(yàn)，課后進(jìn)行反思、總結(jié)，撰寫(xiě)的多篇學(xué)科論文獲獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)論文一等獎(jiǎng)1篇，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2篇，省級(jí)一等獎(jiǎng)２篇，市級(jí)一等獎(jiǎng)3篇。德育教學(xué)方面，參與省級(jí)“十一五”課題，期間所撰寫(xiě)的德育論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文一、二等獎(jiǎng)。所指導(dǎo)的多名學(xué)生在省級(jí)、市級(jí)作文競(jìng)賽中獲得一、二等獎(jiǎng)，同時(shí)多次被評(píng)為了優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2017年成為西海岸新區(qū)首屆教育學(xué)會(huì)會(huì)員。

守望成長(zhǎng)   彩霞滿天

    平淡無(wú)味，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫(xiě)好每一次評(píng)語(yǔ)中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人。

    十幾年的班主任工作，她用愛(ài)、尊重、包容和信任收獲著感動(dòng)和幸福，收獲著學(xué)生的喜歡和愛(ài)戴、收獲著家長(zhǎng)的信任和贊譽(yù)！她用自己的言行一致的行動(dòng)、用和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)、用嚴(yán)師慈母的情懷去守望一批批孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诶蠋熒埔獾钠诖完P(guān)愛(ài)中自信陽(yáng)光、奮發(fā)進(jìn)取，去迎接彩霞滿天的未來(lái)。

    她所帶的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異、學(xué)風(fēng)濃厚，文體活動(dòng)富有特色，堅(jiān)持以“形成好習(xí)慣，造就好修養(yǎng)，建設(shè)好心理，奠基好人生”為治班理念，特別是在加入青島為明學(xué)校后，不斷學(xué)習(xí)提升班級(jí)管理水平，所帶2018屆班級(jí)榮獲了2017年西海岸新區(qū)教體局區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)，個(gè)人也在2018年被評(píng)為西海岸西區(qū)區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)   銳意進(jìn)取

    沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)優(yōu)秀的個(gè)人。金老師注重和團(tuán)隊(duì)老師間的互相協(xié)作、密切配合，作為年級(jí)組長(zhǎng)，她盡力幫扶年輕教師的成長(zhǎng)，以師徒結(jié)對(duì)的方式指導(dǎo)教育、教學(xué)，搭建更多的舞臺(tái)來(lái)展示年輕教師的才華，她將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)銳意進(jìn)取、提高效能、創(chuàng)出佳績(jī)！

    在金慧老師的心中：教育是一方期望的田野，它需要耐心的守望、精心的呵護(hù)，只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會(huì)有：春之繁華，秋之收獲。在教育教學(xué)之路上，她將繼續(xù)追求做“學(xué)生喜歡敬佩、家長(zhǎng)信任放心、學(xué)校滿意高看、業(yè)界真誠(chéng)育人”的平凡老師！

名優(yōu)檔案：

    金慧老師于2001年本科畢業(yè)參加工作，文學(xué)學(xué)士，中共黨員，任教于市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)和青島為明學(xué)校，有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文教師，曾任備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，被聘為首席教師。

    金慧老師以“充滿激情地上好每一節(jié)課，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教好每一個(gè)學(xué)生”為教育準(zhǔn)則，嚴(yán)慈相濟(jì)、為人師表，樹(shù)立了自己獨(dú)到的教育理念：做一名智慧型教師，教一批會(huì)思考的學(xué)生。用豐厚的文化底蘊(yùn)塑造個(gè)性；用高超的教學(xué)藝術(shù)彰顯靈性；用宏闊的課改視野呈現(xiàn)活性；用高尚的職業(yè)境界守望成長(zhǎng)。

    金慧老師多次獲得市級(jí)“優(yōu)秀教師”、 市級(jí)“新一代創(chuàng)業(yè)人”、 市級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“記 大功”、“記功” 、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、 校級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“我最喜歡和敬佩的老師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所帶多個(gè)班級(jí)榮獲市級(jí)“優(yōu)秀班集體”和區(qū)級(jí)“先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

教育感言：

    天空不擇星辰，方成浩瀚；江河不舍細(xì)流，方成汪洋；高山不棄塵埃，方成巍峨。教而無(wú)類(lèi)，方成大愛(ài)。

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