祝賀青島為明學校獲評新區(qū)“生活·實踐”教育實驗學校
12月2日，“生活·實踐”教育青島新海岸新區(qū)實驗區(qū)成立大會暨首屆學術會議召開，會上青島為明學校等全區(qū)25所中小學、幼兒園被授予“生活·實踐”教育實驗學校。
活動現(xiàn)場，中國教育學會副會長、華中師范大學陶行知國際研究中心主任周洪宇為入選學校授牌，并闡述了“生活·實踐”教育的內涵與思想精髓。他指出，“生活·實踐”教育以馬克思實踐哲學和人的自由全面發(fā)展教育理論為基礎，以陶行知的生活教育學說為淵源，是以生活為中心、實踐為方式的教育。
近年來，青島為明學校以勞動教育為抓手，不斷探索“家校社”共育模式下的“生活·實踐”教育之路。
01
通過建設“自然活力生態(tài)農場”、開發(fā)系統(tǒng)手工實踐課程、構建深度研學體系，拓寬課堂邊界，創(chuàng)造多元化學習空間。
特色農耕課程
項目式學習
——制作昆蟲旅館和好氧堆肥箱
木工課
陶藝課
“為明林”植樹活動
家鄉(xiāng)地理研學
校外實踐
02
凝聚學校、家庭和社會的資源，打造“校家社”共育模式，通過組織家長課堂、讀書會、家長戲劇、周末登山活動等，構建學生健康課余生活。
家長讀書會
家長課堂
中秋節(jié)家長戲劇
周末登山活動
“為明林”植樹活動
03
滿足學生多樣成長需求，提供高質量課后服務。
豐富的特色課活動
作為“生活·實踐”教育實驗學校，學校將繼續(xù)深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，弘揚并踐行教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，落實以生活為內容、實踐為路徑的“生活·實踐”教育理念，打牢教育發(fā)展基礎，探索教育發(fā)展途徑，培養(yǎng)具有生活力、實踐力、學習力、自主力、合作力、創(chuàng)造力的時代新人。
