“我與為明共成長”系列故事 - 青島為明學(xué)校--夢想起飛的搖籃
小小的種子，伸展著臂膀，在老師媽媽的孕育下，一天天成長，揮動稚嫩的翅膀，盡情的追逐夢想 。
金明姝就是一粒小小的種子，在青島為明學(xué)校的沃土上茁壯成長。
剛?cè)雽W(xué)青島為明學(xué)校，對于一個在幼兒期間接受蒙特梭利教育的孩子來講，基本沒有專門的學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)和語文知識，識字量非常少，作為家長我們也曾擔(dān)心她是否能夠跟上小學(xué)的學(xué)習(xí)速度。但是青島為明學(xué)校為孩子們提供了一個循序漸進(jìn)的過度式學(xué)習(xí)環(huán)境，金明姝非但沒有出現(xiàn)對于新環(huán)境、新模式的不適應(yīng)和焦慮，并且每天都帶著笑顏回到家，雷打不動的親子溝通帶給我們的是“高興”“快樂”！在一年級第一學(xué)期期末，孩子的識字量就激增近千，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性在短短幾個月時間突飛猛進(jìn)。青島為明學(xué)校良好的人文化環(huán)境，讓孩子自然的成規(guī)成矩，在不斷的鼓勵和嘉許中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同有一年級的孩子，我很慶幸我沒有體會到朋友們每天述說疲憊兼乏心，這時才真切地領(lǐng)會了雷麗霞校長在開學(xué)前家長會時說的為明要培養(yǎng)學(xué)生81個好習(xí)慣，32個教養(yǎng)細(xì)節(jié)的重要性，他們將準(zhǔn)則潤物細(xì)無聲地貫穿在教學(xué)活動中，滋養(yǎng)著一棵棵小苗吸收養(yǎng)分，茁壯成長。
一年來，我們時時享受著高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高品位的培養(yǎng)目標(biāo)給孩子帶來的改變。學(xué)校對于學(xué)生的各項(xiàng)能力的培養(yǎng)從未忽視過?；顒右豁?xiàng)接著一項(xiàng)開展，金明姝樂此不疲。升旗演講、藝術(shù)節(jié)匯演、運(yùn)動會展示、天使女孩競選……簡直比爸爸媽媽都忙，小小的孩童從幼兒園的羞澀頑皮到現(xiàn)在的大方自信，一點(diǎn)也不遜色于高年級的哥哥姐姐們，站在寬廣的舞臺上一樣有力量、一樣光芒四射！當(dāng)她作為天使女孩候選人鏗鏘有力的將自己介紹給評委時，大方、自信、從容，一種小學(xué)生的自豪感油然而生，精彩的表現(xiàn)博得全場陣陣掌聲，連評委們都對眼前這個7歲的小朋友心生敬畏！在代表班級參加小學(xué)部大隊(duì)干部競選時，金明珠表現(xiàn)得一樣優(yōu)秀，最終以絕對性優(yōu)勢獲得大隊(duì)委榮譽(yù)稱號。
平日里，孩子們都圍在老師身邊說著說那，親切地喊老師為媽媽，老師也拿孩子們當(dāng)知心朋友。在老師們的精心呵護(hù)下，孩子們不斷地快樂學(xué)習(xí)！健康成長！學(xué)校成了孩子們向往的家園，學(xué)園，樂園！
在為明，金明姝成為少先隊(duì)員；在為明，金明姝成了小小護(hù)旗手；在為明，金明姝被選為“天使女孩”；在為明，金明姝成為了六小能手、英語小標(biāo)兵、閱讀之星、優(yōu)秀學(xué)員、大隊(duì)委……
感謝青島為明學(xué)校為孩子們插上羽翼，讓學(xué)生獲得“高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高品位”，健康快樂成長，讓他們飛的更高更遠(yuǎn)，成長為有中國靈魂、有世界眼光的現(xiàn)代人。
