青島為明學(xué)校學(xué)子優(yōu)秀的英語成績，在這里找到了原因！
為了進一步提高小學(xué)英語教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂的基本功，青島為明學(xué)校小學(xué)部英語組自九月份開學(xué)以來，開展了“英語糾音月”、國際教學(xué)法研討培訓(xùn)會、中外方老師聯(lián)合教研及教學(xué)法經(jīng)驗交流、中方、外方優(yōu)質(zhì)課評比及經(jīng)驗交流、英語課標(biāo)解讀分析等活動。
2019年8月和9月，美國索斯蘭總校的專家校長們兩次訪問青島為明學(xué)校，為參加培訓(xùn)的老師們帶來了教育教學(xué)的“饕餮盛宴”，青島為明學(xué)校英語組組織全體中、外英語教師進行了國際教學(xué)法研討培訓(xùn)，既增強了個人培訓(xùn)的實效性，又達到了“個人學(xué)習(xí)、眾人受益、共同成長”的培訓(xùn)效果。
開學(xué)第一個月，英語組開展了“英語糾音月”活動，語音教學(xué)是教學(xué)的重要內(nèi)容之一，小學(xué)階段的孩子們正處于語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，語言發(fā)展的敏感期，語言模仿能力較強，所以學(xué)校格外重視對學(xué)生語音、語調(diào)的培養(yǎng)。根據(jù)我校的實際情況，制定“英語糾音月”來提高學(xué)生英語交流能力。老師們利用英語課前5分鐘和午寫時間，選取優(yōu)秀的英語分級閱讀、經(jīng)典英文詩和朗文書內(nèi)容等，根據(jù)本班學(xué)生水平的情況推薦給學(xué)生，要求他們大聲朗讀，大膽模仿，糾正發(fā)音。細心的老師們還把孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)在朋友圈展示，鼓勵同學(xué)們繼續(xù)努力，說一口漂亮的英語。
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此外，英語組還開展了中、外方教師英語優(yōu)質(zhì)課活動，全體英語老師參與評比，分中教、外教兩組進行，老師們精心設(shè)計教學(xué)活動，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。課前，深入分析教材，認真書寫教案，準(zhǔn)備教具和課件；課上，教學(xué)形式靈活多樣，主動積極，課堂內(nèi)容豐富；課后，中外方老師進行聯(lián)合教研，授課老師首先交流了自己的課堂設(shè)計和課后反思，聽課的老師對所聽課堂進行了點評，肯定課堂精彩亮點，交流個人構(gòu)思。老師們經(jīng)過了簡要、深入的評課，從關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、把握課堂容量、增進師生交流、臨場教學(xué)機智等方面提出了很多建設(shè)性意見，彼此收獲良多。經(jīng)過討論，大家一致推舉管紅嬌、姜媛媛、崔玉玲等三位老師的優(yōu)質(zhì)課進行下一輪的評比，并特別邀請崔玉玲老師為大家進行現(xiàn)場展示。崔老師教學(xué)風(fēng)格幽默，課堂設(shè)計嚴(yán)謹有趣，課堂氣氛活躍，中外方老師受益良多，對中、外老師的教學(xué)都有很大的啟發(fā)。
2019年10月，綦佳瑋和姜媛媛兩位老師為大家進行了最新英語課標(biāo)分析解讀培訓(xùn)。從語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面為老師們進行解讀。義務(wù)教育階段的英語課程應(yīng)能夠使學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語和使用英語，發(fā)展語言運用能力和人際交往能力，形成積極的情感態(tài)度和有效的學(xué)習(xí)策略，從而使中、老教師加深了對國家英語新課標(biāo)的理解，對自己的教學(xué)有更好的指導(dǎo)意義。
開學(xué)初到現(xiàn)在的一系列教研培訓(xùn)活動使英語組本學(xué)期的教研氛圍更加濃厚。青島為明學(xué)校小學(xué)部英語組堅持以研促教，向下扎根；仰望未來，向上生長，在務(wù)實中創(chuàng)新，在前進中成長，孜孜求索的精神必將帶領(lǐng)我們走向更加遙遠、更有希望的未來……
英語節(jié)的系列活動已在11月中陸續(xù)展開，期待更多精彩吧！
