學(xué)部動(dòng)態(tài)

陽(yáng)光男孩，風(fēng)華正茂！青島為明學(xué)校特色校園節(jié)日——第六屆陽(yáng)光男孩系列活動(dòng)·少男課堂于10月26日晚在為明劇場(chǎng)開課！初中部德育處邀請(qǐng)到了青島為明學(xué)校心理健康教育中心蔡永峰主任和初中部理化生組的宋健老師為初中的男孩子們進(jìn)行了形式輕松、內(nèi)容充實(shí)的青春期專題指導(dǎo)講座。

首先，宋老師從青春期男孩子身體急劇變化的種種表現(xiàn)，如內(nèi)部機(jī)能的變化、出現(xiàn)第二性征的出現(xiàn)、喉結(jié)變明顯等等開始，其中身高迅速增高、體重迅速增長(zhǎng)引入了青春期男孩子的生理變化的具體講解，由淺入深循循善誘。通過(guò)ppt更加形象地向男孩子們展示了青春期男生的生理變化以及內(nèi)部原因。

宋老師的講解內(nèi)容豐富充實(shí)且引人深思，男孩子們聽得也是聚精會(huì)神。隨后宋老師在青春期生理變化的基礎(chǔ)上，又向男孩子們講解了處于青春期的他們應(yīng)該如何接納自己的生理變化，如何尊重他人的生理變化，如何去與異性交流、智力的互補(bǔ)、個(gè)性的塑造和心理健康，如何去感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)的喜悅等等基本要素。

在男孩子們了解了青春期的生理變化后，緊接著蔡主任又給男孩們上了一堂生動(dòng)的青春期心理課。蔡主任從青春期的心理變化開始，闡述了青春期心理健康的特征和常見生理問(wèn)題，并向在座的男孩子們講述了青春期男孩子常見的心理問(wèn)題比如：抑郁、焦慮、人際關(guān)系敏感、情緒不穩(wěn)定、心理不平衡、適應(yīng)不良、強(qiáng)迫癥狀、對(duì)抗傾向等等，并指導(dǎo)孩子們正確地去面對(duì)與調(diào)節(jié)。

蔡主任還以生動(dòng)鮮活的例子向男孩子們闡述了早戀的危害和所謂的“男子漢氣概”的誤區(qū)，從而引導(dǎo)男孩子們掌握調(diào)節(jié)青春期心理問(wèn)題的五大技巧。

活動(dòng)育人，德育樹人。青島為明學(xué)校的每個(gè)男孩子都應(yīng)當(dāng)是陽(yáng)光自信的男子漢！他們?cè)谶@次陽(yáng)光男孩系列活動(dòng)中不僅要收獲青春期的各種生理和心理知識(shí)，也應(yīng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為一名為明學(xué)生、一名陽(yáng)光自信的男子漢所該肩負(fù)的責(zé)任。相信孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光男孩的精神，弘揚(yáng)為明精神，做更好的自己！

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