學部動態(tài)

培養(yǎng)學生“高分數(shù)、高素質、高品位”。落實“雙減”政策，在為明教育新課改的推動下，青島為明學校將特色美術教學與推進學生多元化發(fā)展相結合，積極開展多項深受學生喜愛的美術課程，在校園廣泛播撒藝術的種子，“學校特色、教師特長、學生特點”合理安排特色課程，最大限度的優(yōu)化教學資源。
為了滿足學生多樣化的興趣與愛好需求，初中部特開設了掐絲琺瑯美術特色課程，鼓勵和引導學生在不同領域培養(yǎng)和發(fā)展自己的綜合素養(yǎng)，讓每一個學生擁有“2+N”項美術特長。
掐絲畫
Cloisonne
掐絲琺瑯，中國傳統(tǒng)工藝品，屬于琺瑯器品種之一，一般特指銅胎掐絲琺瑯，又稱“景泰藍”。掐絲琺瑯的制作工藝也稱為掐絲琺瑯。在加快構建德智體美勞全面培養(yǎng)的背景下，本社團與中國非物質文化遺產景泰藍相結合，既培養(yǎng)學生的勞動能力，又提高學生的藝術素養(yǎng)。
本社團意在傳播景泰藍工藝的文化魅力，讓非遺走近生活。學生探索景泰藍的歷史文化、學習制作技巧、提升創(chuàng)造能力等，將科學、工藝、文化和生活相結合，感受中國勞動人民的匠心，傳播中國傳統(tǒng)文化的魅力。
掐絲琺瑯的制作通?？梢苑譃?個步驟:
①設計；②畫稿；③掐絲；④點藍；⑤封膠。可以說，掐絲琺瑯的制作工藝既運用了青銅工藝，又利用了瓷器工藝，同時又大量引進了傳統(tǒng)繪畫和雕刻技藝，堪稱中國傳統(tǒng)工藝的集大成者。
在掐絲琺瑯技藝中對于材料的掌控和工具的使用看似簡單，實則需要強大的耐心和細心，制作過程也是一種對于意志品質的磨練。
掐絲琺瑯
社團課上選用更常見的掐絲板，學生們根據(jù)自己的喜好繪制設計圖，再根據(jù)自己的設計制作自己喜歡的工藝作品。
從器具到畫板，學生們在景泰藍掐絲琺瑯畫社團發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用絲與線鑲嵌美的輪廓，填充美的色彩，感受到了中華傳統(tǒng)技藝的美與韻味，增強了文化自信及對傳統(tǒng)文化的認同感。
部分作品展示
掐絲琺瑯課程的開展，不僅對培育中華民族精神、弘揚中華文明具有重要意義，而且對于實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。希望學生了解歷史是文化的載體，文化是歷史的血脈，文化遺產是國家的底蘊所在，感受到“弦歌不輟”的傳承，激起“思接千載”的心緒，體味“品類之盛”的生機，讓漢文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。

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