質(zhì)量興校，名師先行||青島為明學校舉行2021年度首席教師及名師述職大會

?2021年1月30日青島為明學校舉行2021年度首席教師及名師評選述職大會。由小學部，初中部，高中部，國際部、科研督導處近50名優(yōu)秀骨干教師，經(jīng)過個人申報，教研組、年級組推薦，學部評議等環(huán)節(jié)層層評選，過關斬將，參加全校2021年度首席教師及名師評選述職大會，對上一年度的教育教學工作進行總結及未來工作規(guī)劃述職。首席及名師評選述職大會由學校人力資源部組織，雷麗霞校長、業(yè)務副校長及學校中層管理干部作為受邀評委參與了本次述職報告大會。

用心耕耘是小學部名師述職的特色。小學部團隊現(xiàn)有特級教師4名，各學科均有骨干教師引領，他們深耕于小學教學一線，扎實教研，時刻踐行著教育的意義。教育植根于愛，因為熱愛，小學部教師團隊堅持把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡，從點點滴滴感動的案例中，我們看到了孩子們像一顆顆種子逐漸發(fā)芽、成長，每一位教師用心、用愛、用努力、用智慧不斷去激發(fā)、去喚醒、去澆灌、去培養(yǎng)每一個孩子。從學科教學、國學教育、藝體教育、特色教育等看著數(shù)不清榮譽和獲獎證書，他們堅持向下扎根，認真鉆研業(yè)務，向上結果，成就學生精彩；教育教學成績名列第一梯隊，在國家、省級、區(qū)市級以上各類考試及賽事中獲得突出卓越成績，為學校精品小學、特色小學奠定了堅實的基礎。

精細管理是初中部名師述職的特色。初中教師團隊有特級教師引領，骨干教師、青年教師形成了年齡結構合理，積極向上，凝聚力強，有激情的優(yōu)秀教師隊伍。他們懂教育，了解青春期的孩子；堅持每一個孩子都是一個優(yōu)秀的孩子，他們走近孩子，走進孩子的心靈，通過德育教育和心理健康課程塑造學生健康人格，陪伴教育是初中部教師的真實寫照。在科研上，作為小升初、初升高的斜街學部，初中多項銜接課程被選為國家級及省市級課題進行立項，并開展課題研究。在教學上，不忘初心育桃李，腳踏實地苦鉆研，精細化管理， 集備、“三清”的落實，戰(zhàn)斗力極強的學科研備團隊，使初中部各學科成績在全區(qū)統(tǒng)考中均名列前茅，2020年度中考重點高中上線率85%，普高上線率85%以上，多項科研項目、學科特色及教育教學成果受邀在區(qū)內(nèi)做經(jīng)驗交流與分享。

全面落實是高中部名師述職的特色。質(zhì)量興校，高中部引進10余名特級教師、清北名師團隊，每一位名師在近年內(nèi)均輸送和培養(yǎng)出10余名以上清華北大學生。高分數(shù)、高素質(zhì)、高品位，學校三位一體理念為孩子未來人生及發(fā)展奠基，多元出口、多元發(fā)展，對孩子一生負責。學校作為全國職業(yè)生涯規(guī)劃實驗學校，在開設生涯規(guī)劃課程的同時，同每一個孩子設定人生規(guī)劃目標，清晰未來目標。在教育教學上，高中部采用了“為明新課堂”教學模式，從關注教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生自主的“學”，全面打造高效課堂。在高中部成立短短的3年的時間里，高中部通過學科體系藍圖建設，教育教學的扎實落實，精細化管理及深入，將表層問題引向管理教育的實質(zhì)，更加高效且有深度地提煉規(guī)律、升華措施與理念，敬業(yè)的教師團隊形成了極強的加工能力和轉(zhuǎn)化能力，低進高出，高進優(yōu)出，面對不同學情的學生，實施一生一方案，因材施教，每年高考以驕人的成績呈現(xiàn)，2020年重本率50%以上，本科率92%以上，有多名學生被北京大學等重點高校錄取。同時，入讀為明初中部可以優(yōu)先升入為明高中部，七年制中學部一貫制優(yōu)勢，使整個中學部形成了良好的大循環(huán)。2020年度，我校高中部被評為“十三五”期間西海岸新區(qū)教育體育系統(tǒng)最美教育團隊。

規(guī)范高端是國際部名師述職的特色。國際部名師團隊100%研究生以上學歷，均有海歸留學，世界名校背景。術業(yè)有專攻，國際部管理規(guī)范，有美高、澳高、英高三大課程體系，是青島市課程體系最多，最全的國際項目。以雄厚的實力簽約索斯蘭項目，在全國各個校區(qū)落地；青島為明學校成為新區(qū)唯一一家取得AP資質(zhì)的學校，同時還取得了牛津AQA的A-level教學資質(zhì)，可以為學生提供純正的A-LEVEL 和IG課程。2021年青島為明學校以專業(yè)、高端、多元、規(guī)范的國際化獲得NSDA春季賽區(qū)舉辦權，參加NSDA是獲取藤校入場券的最佳捷徑。在教育教學上同樣優(yōu)秀，2020年度美高畢業(yè)生100%考入全美排名前100的大學，70%的學生考入全美排名前50的名校；作為首屆英澳項目畢業(yè)生，全部學生都拿到澳洲大學的offer，70%的學生考入澳洲八大名校，并有多名優(yōu)秀學生得到高額獎學金。多元化出口讓每個孩子都成功，在這里，國際部的老師們?yōu)閷W生搭建通往世界的橋梁，圓學生世界名校夢。

堅持文化自信，講好中國故事?？蒲卸綄幫鹾怖蠋煒嫿ㄒ試鴮W課程、國學禮儀、國學大講堂、國學戲劇節(jié)四位一體的傳統(tǒng)文化教學-實踐模式進行述職總結，國學教學倡導以理教、文教、詩教、藝教開展課程，旨在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造生動國學課堂，結合時代價值觀念，激活古代禮儀精神。從開學的開筆禮到小學“六載同窗今竣業(yè)”國學畢業(yè)禮，以及仲秋祭禮等，學校堅持用中國傳統(tǒng)文化浸潤著學生們的中國靈魂，讓學生們用世界眼光去探索人生道路時，堅守自己的文化自信。由于在國學教育方面的突出表現(xiàn)，我校被新區(qū)文化廣電新聞出版局評為首批“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播示范基地”，王翰老師被聘“新區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播志愿者”。
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。學校的每一位教師都是盛滿愛心的教育者、樂于奉獻的研究者、勇于接受挑戰(zhàn)的學習者。在述職大會的最后，雷校長做了總結發(fā)言。雷校長說，通過今天首席教師和名師的述職，收獲很多，感受很深。一是開心和幸福于我們的教師和孩子共同成長，相互成就，收獲滿滿；二是感動于孩子每一次好成績的取得都深藏著教師們的堅持和奉獻；三是倡導好好工作是為了好好生活的文化理念，希望每一位教師永葆教育初心，事業(yè)上有提升，生活更幸福，更有意義。

雷校長說，做學生喜歡和敬佩的教師是為明的文化百條，短短的一句話，簡單的幾個字，卻蘊含了豐富的作用和意義，是我們每一位教師應該所具備和追求的。為明優(yōu)秀教師的標準，認同為明文化理念和核心價值觀，做六有三好教師，帶著優(yōu)勢融入；通過三個轉(zhuǎn)變，做研究型教師；實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)化，最終轉(zhuǎn)化為學生的成果；為孩子提供多元出口，讓每一個孩子都成功，對孩子一生負責。

質(zhì)量興校，名師先行。身正為范，為愛鑄就師魂；傾心教學，終結美麗碩果。一年一度的首席教師及名師述職大會圓滿結束，學校將繼續(xù)推行名師隊伍建設，讓更多更優(yōu)秀的教師成為為明名師。

 

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