校園活動

教師是素質(zhì)教育的實施者，促進每一個學生的全面發(fā)展是每一個教師的職責，與之相比，班主任對學生素質(zhì)的全面發(fā)展擔負著更重要和更全面的責任。
青島為明學校一直重視班主任隊伍建設，為提升班主任的專業(yè)能力和教育智慧，加強班主任隊伍建設，進一步促進班主任專業(yè)化發(fā)展，完善優(yōu)秀班主任選拔和培育機制，加強班主任學習和交流平臺建設，通過每年舉辦班主任專業(yè)技能大賽的方式，力爭培養(yǎng)和造就一支師德型、民主型、智慧型、學習型、研究型、創(chuàng)新型的“學生喜歡和敬佩”的班主任隊伍。
前期經(jīng)過各學部初賽和學校的單項比賽，全校共有17名教師入圍青島為明學校22-23學年班主任專業(yè)技能大賽的綜合決賽。本次決賽共設置四個環(huán)節(jié)：成長故事敘述、班級建設發(fā)展方案、主題班會展示和情景答辯。在所有老師完成前兩項比賽的基礎上，3月10日下午，綜合決賽主題班會展示以及情景答辯環(huán)節(jié)在為明劇場隆重舉行！
主題班會環(huán)節(jié)
在主題班會單項比中，班主任們巧妙把握教育契機，于細微處觀察、于生活中用心：他們或結合日常學習生活實際案例明確良好行為習慣對人生的意義，提升學生的環(huán)保意識、自我超越意識、時間意識、健康上網(wǎng)意識等；或以訪談、文章分享、實操感受等新穎的教育形式幫助學生樹立正確的價值觀，引導學生懂得感恩、善待自己的身體，努力增加生命的厚度同時大膽追求展示自己的個性；或運用先進的教育學理論告訴學生如何更清晰地認識自己的獨特、克服拖延問題，從而實現(xiàn)自身的價值；或通過視頻、游戲等方式讓學生在體驗中明白用心溝通才能維持好的同學關系、親子關系；或通過慷慨激昂的演講式班會培養(yǎng)學生的家國情懷以及深厚的愛國主義情感。
匠心筑夢話成長，立德樹人明未來！一場場精彩的主題班會，充分展現(xiàn)出參賽班主任們的育人經(jīng)驗與智慧，猶如有一朵朵嬌艷的玫瑰，綻放在為明這片溫暖的土地上，更開在每一個聆聽班會的學生心中。
情景答辯環(huán)節(jié)
在接下來的情景答辯環(huán)的單項比賽中，班主任運用現(xiàn)代教育理論對該問題進行全面分析，既有理論支撐，又有具體措施：面對學生行為習慣的問題，班主任在調(diào)整好自己情緒的基礎上通過共同制定班規(guī)班紀律、互相監(jiān)督方案以及私下溝通等方式，保護學生的自尊心同時，帶動全體同學作為一個整體，共同進步；面對學生自卑、家庭關愛缺失以及厭學等心理問題，班主任老師們在對學生進行正面引導的同時，調(diào)動集體的力量共同關注，必要時也將利用學校心理咨詢方面的資源疏導學生情緒，幫助學生走出心理困境；面對學生的考前焦慮、考試陰影、成績焦慮等情況，班主任們主張在深入分析的基礎上通過放松，情緒引導等方式重塑學生信心，消減考試以及成績給他帶來的心理負擔；面對家校溝通、同事配合的問題，班主任們認為只有通過深入地溝通才能了解到問題的癥結，在這個基礎上去解決配合前行中的障礙；關于師德師風建設問題，班主任們主張在正面予以回絕的同時，讓家長感受到班主任對孩子的用心以及自己的堅定立場；
育人智慧展風采，帶班技能爭先鋒。教育是一個大的體系，面對教育過程出現(xiàn)的紛繁復雜的問題，班主任展現(xiàn)出嫻熟的管理技巧以及精深的處理智慧，可謂是答辯巧應對，有理有溫度。
雷校長講話
雷校長在講話中指出，匠心育人，行以致遠。青島為明學校重視班主任隊伍建設，通過每年開展班主任專業(yè)技能大賽的方式，以賽代培，不斷提升班主任專業(yè)化水平。一場場精彩的展現(xiàn)，源于班主任們對教育事業(yè)的熱愛與用心，源于對學生們最深情的陪伴與守護，源于日常點滴智慧鋪就的一條條教書育人之路！彰顯教育大智慧的同時，也體現(xiàn)了青島為明學校“回歸教育本真，對孩子一生負責”育的人理念。
經(jīng)過激烈的比賽，我校22-23學年班主任專業(yè)技能大賽獲獎者脫穎而出，共分為兩個獎項：綜合比賽和單項比賽。
【綜合比賽獲獎】：
綜合一等獎：
劉香凝馬美麗李世恒姜媛媛
綜合二等獎：
王金惠李白玉李芫王蔭玲
綜合三等獎：
胡海洋李娟姜慧張雪蓮姜敏
【單項比賽獲獎名單】：
主題班會獲獎：
一等獎：陳丹陽
二等獎：李世恒張曉鷗曹春梅
三等獎：王坤坤陸雨彤韓曉燕管祥宇
教育故事獲獎
一等獎：劉香凝何平李白玉
二等獎：王方凱馬美麗管曉艷
三等獎：王國華姜敏景夢蝶孫靜微
情景答辯獲獎
一等獎：王金惠李芫
二等獎：王蔭玲范曉紅張新偉
三等獎：王之冠姜媛媛金慧
班級建設方案獲獎
一等獎：曾芳劉香凝王坤坤
二等獎：李世恒馬美麗張維桐李芫姜媛媛劉國偉
三等獎：王蔭玲姜珅王金惠胡海洋崔凱宋曉楠李娟金慧姜敏王圓圓
讓我們再一次恭喜以上獲獎的班主任教師，希望獲獎的班主任繼續(xù)創(chuàng)造更好的成績，同時所有的班主任向優(yōu)秀看齊，不斷提升個人專業(yè)能力和教育智慧，成為更加優(yōu)秀的班主任。
青島為明學校將繼續(xù)著力打造一支優(yōu)秀的班主任團隊，繼而帶動全校教師教育素養(yǎng)與情懷的提升，同時學校也將為更多的老師提供培訓學習的機會，讓所有老師都能在學習與交流中蓄積力量，砥礪前行！讓每一個遇見青島為明學校的孩子、每一個遇到青島為明學校的家庭都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源，找尋到生命中更多的光與美！