學(xué)部動態(tài)

一支粉筆，三尺講臺，四季堅守，育萬千桃李。班主任是學(xué)生思想教育的主力軍，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者；班會活動課是學(xué)校開展德育教育的“必修課”。為落實立德樹人的根本任務(wù)，提升青島為明學(xué)校班主任的育人水平，充分發(fā)揮主題班會課這一重要載體的育人作用，讓德育工作更加貼近學(xué)生的生活，走進學(xué)生心靈，青島為明學(xué)校每年舉辦班主任技能大賽、班會課大賽活動。
12月14日上午年級組主題班會課決賽初中部專場比賽精彩展開。各年級組經(jīng)過前期的集體研備，推選出年級組的優(yōu)秀班會活動課，班主任們在課上專業(yè)、激情、循循善誘，講生動案例、講鮮活故事、講切身體會、講責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)生們在班會課上發(fā)揮主體作用，積極參與、受益匪淺，受到了評委們的一致好評。
課堂展示
劉國偉《時間都去哪兒了》
知恩感恩是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，劉國偉老師本節(jié)班會活動課《時間都去哪兒了》以感恩父母為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生重視親情、感恩父母，助力學(xué)生積極人生觀價值觀及健全人格的形成。
首先劉老師以一段短視頻《時間都去哪兒了》激發(fā)學(xué)生興趣、引發(fā)學(xué)生思考，通過愛的詮釋、愛的感受、愛的心聲等不同主題，孩子們深切感受到了父愛與母愛的偉大。平凡中見真摯，細微中顯真情。在愛的心聲環(huán)節(jié)，劉老師把父母給孩子的一封信裝進紅包作為特殊的“禮物”分發(fā)給孩子們，孩子們從信中讀出了父母的濃濃愛意、諄諄教誨以及殷殷期望。讀完之后孩子們感動不已，有的甚至潸然淚下、泣不成聲。體會到父母的艱辛與不易，孩子們有話要說，紛紛在愛心卡片上寫下想對父母說的話，并表示要以實際行動感恩回報父母。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。感恩不能等，感恩要趁早，劉老師這節(jié)班會課極大激發(fā)了學(xué)生的感恩之情，增進了親子關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動——學(xué)習(xí)、成長等來回報父母、感恩父母的同時，幫助學(xué)生走出自我中心的圈子，更好地認(rèn)知自己，讓學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，學(xué)會體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
王國華《自律最高為慎獨》
王國華老師班會課題《自律最高為慎獨》，開場通過短劇表演，同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)生活中不自律的方面，有則改之無則加勉。王老師在班會課中引經(jīng)據(jù)典，通過古今中外名人實例，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確是非觀，認(rèn)識到勿以惡小而為之，調(diào)整個人意識和行為。王老師鼓勵同學(xué)們踴躍發(fā)言，課堂氣氛比較熱烈，通過對自己過往不夠自律方面的剖析，和對同學(xué)自律行為的肯定，樹立榜樣的作用，潤物細無聲中讓同學(xué)們懂得了嚴(yán)于律己的必要性，爭取邁向自律的最高境界——慎獨。
王金惠 《我的生命平衡輪》
王老師結(jié)合學(xué)生現(xiàn)階段狀態(tài)，設(shè)計了本節(jié)班會活動課——《我的生命平衡輪》。生命平衡輪是由加拿大著名賦能教練瑪麗蓮·阿特金森教授提出的一個職業(yè)生涯規(guī)劃的工具。借助生命平衡輪，可以幫助我們明確現(xiàn)階段需要在哪些方面做出調(diào)整，以獲得最滿意的生命狀態(tài)。初三的孩子面臨中考，合理分配精力定能助力孩子們實現(xiàn)夢想。
本節(jié)班會課，活動形式多樣，孩子們興趣盎然。在王老師生動幽默的講解和引導(dǎo)下，全體同學(xué)積極構(gòu)畫并分享自己的生命平衡輪。構(gòu)畫平衡輪時，孩子們對自己現(xiàn)階段的狀態(tài)有了更加明晰的認(rèn)識，有遺憾有滿足更有斗志；分享時，孩子們真誠有愛，表達了自己接下來一定要做出改變的決心，以滿滿的斗志寫下了接下來要實現(xiàn)的目標(biāo)和達標(biāo)措施。
王老師教會孩子們?nèi)绾问褂蒙胶廨?，祝愿孩子們在日后的學(xué)習(xí)和生活中都能學(xué)會復(fù)盤，及時調(diào)整，擁有豐盈的生命。
朝暮不辭培苗苦，年歲只為育才忙。班主任老師們經(jīng)過學(xué)部班主任集體研備，集年級組之智慧，精雕細琢，不斷打磨，精彩紛呈的班會賽課活動展現(xiàn)出了班主任們匠心育人的教育情懷及靜水流深的專業(yè)技能。
青島為明學(xué)校重視班主任隊伍建設(shè)，連續(xù)多年舉辦班主任專業(yè)技能大賽和班會課賽課活動，以賽促建，以賽代培，搭建班主任成長平臺，推動班主任專業(yè)發(fā)展。教育往往都要帶著情懷上路，不拘于行，不囿于形，聽之于心，才能潤物無聲，琢璞成器。班會課作為學(xué)校德育的陣地前沿，是教師演繹教育智慧、展示教育魅力的舞臺，也是學(xué)生發(fā)展個性、健全身心的重要平臺。
青島為明學(xué)校致力于創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，著力打造“高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高品位”的優(yōu)秀為明學(xué)子。初中部班主任團隊將以此為目標(biāo)，以“給青春期孩子一個成功的教育”為追求，精益求精，不斷提升，為學(xué)校優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境的打造和教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入堅實的力量！

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