鞏固秩序促提升 扎實常規(guī)迎檢測||青島為明學校小學部召開教學質量檢測工作專題會議
會上，李鳳君主任首先傳達了青島西海岸新區(qū)五年級檢測工作會議主要精神，就檢測范圍、命題思路、檢測內容、題型等相關項進行了分析，要求老師們根據教學中的學習目標合理分布知識點，緊密融合課內外知識，做到覆蓋面廣，重點突出。語文學科的命題內容為統(tǒng)編版小學語文五年級教材中涉及的語文要素和相關知識點，包括單元閱讀要素、習作要素、課文、課后題、語文園地、快樂讀書吧等。
面對統(tǒng)編教材全新的編寫體例，李主任強調老師們一定要關注并深入研讀教材，在學業(yè)水平評價中以語文素養(yǎng)為核心，以語文要素為主線，關注學生的學習能力考查。李主任指出對統(tǒng)編教材既要深入研讀，同時也不要懼怕，因為萬變不離其宗，仍要以課標為準。今后老師們自身也要多研究命題導向，將命題設計思路與方法遷移到語文教學中，優(yōu)化教學策略，將考什么和教什么統(tǒng)一起來，讓目標、教學和測評真正融合。只有這樣，才能提高教學質量，促進學生語文能力和核心素養(yǎng)全面地提升。同時，李鳳君主任對五年級上冊的一至四單元的語文要素以及考察點進行了詳細地梳理，指導老師們了解命題內容和方向，有針對性地復習準備，迎接檢測。
接下來，馮主任傳達了新區(qū)教育發(fā)展研究中心關于新學期教研的要點，并就青島西海岸新區(qū)小學數學教學會議及智慧教育論壇會議情況進行了匯報。
馮主任重點傳達了上學期全區(qū)數學期末質量檢測的基本情況。指出檢測所反映出來的主要問題在于學生基礎知識掌握不牢，動手能力差，審題意識差，書寫潦草和兩極分化嚴重。建議老師們根據高考和中考命題的四個趨勢來加強學生習慣的培養(yǎng)，奠定堅實的數學基礎，加強思維培養(yǎng)，提高學生的數學素養(yǎng)。同時，要求老師們要加強合作教研，提升課堂的教研水平，將線上線下的教學結合，有效地促進信息技術與數學教學的深度融合。馮主任對于青島市五年級的數學抽測工作進行了部署，要求老師們要注意把握好進度，依托教材，關注知識，更要關注教學過程，教會他們學習的方法和解題技巧，培養(yǎng)學生綜合解決問題的能力。
最后，孫玉強副校長進行了總結發(fā)言。他提出，全校師生要立足于鞏固九月秩序月的成果，做到四個規(guī)，即“規(guī)整、規(guī)則、規(guī)范、規(guī)矩”，繼續(xù)強化養(yǎng)成習慣。十月份為學部的質量提升月，要扎實推進秩序月的成果，做到四個“效”，即“效率、效果、效益、效度”。孫副校長說，十一月份為素質拓展月，各部門要積極配合，充分準備好校園體育節(jié)活動，組織好青島市五年級抽測工作，充分體現出學校的品牌印象。展示要做到四個“品”，即展示出“品質、品味、品牌、品相”。十二月份作為學校的整體成果展示月，要求各個部門要提前進行整體謀劃，從學科、選修、必修課入手，組織師生的成果匯報。力爭用精心做出精品，展現精彩，做到精致。
會上，由各年級進行了工作計劃交流。
