學(xué)部動(dòng)態(tài)

文字是落實(shí)語(yǔ)言訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。在新學(xué)期集團(tuán)課改的新形勢(shì)下，為全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我們高度重視學(xué)生存在的問(wèn)題，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，從學(xué)生興趣入手，加強(qiáng)引導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫(xiě)字技能。
01
激發(fā)興趣 培養(yǎng)自覺(jué)性
興趣是最好的老師，孩子們只有對(duì)寫(xiě)字感興趣，才能“寫(xiě)好字”，在平時(shí)書(shū)寫(xiě)我著眼于培養(yǎng)孩子們的書(shū)寫(xiě)興趣。課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中提出，培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。所以，我們努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快的寫(xiě)字環(huán)境，安排固定時(shí)間、播放舒緩音樂(lè)給孩子們練字。除此之外，我們還會(huì)通過(guò)講解名家寫(xiě)字故事、表?yè)P(yáng)同學(xué)先進(jìn)事例等途徑激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。

02
精心指導(dǎo) 注重示范性
列寧說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的。學(xué)生具有向師性，會(huì)不自覺(jué)地模仿老師的一言一行。所以老師寫(xiě)得一手好字，對(duì)學(xué)生有著重大的意義。三年級(jí)組的每位老師，除了和學(xué)校的老師每周堅(jiān)持練習(xí)粉筆字之外，還格外重視講解寫(xiě)字的基本知識(shí)，組織學(xué)生觀察字形和掌握寫(xiě)字要領(lǐng)。每天中午午寫(xiě)前給學(xué)生范寫(xiě)生字，進(jìn)行精細(xì)指導(dǎo)。

03
嚴(yán)格要求 養(yǎng)成習(xí)慣性
寫(xiě)字練習(xí)是一種視覺(jué)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，它包括一系列的動(dòng)作的協(xié)調(diào)。所以，在給學(xué)生規(guī)范好坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)和運(yùn)筆姿勢(shì)后，就要進(jìn)行嚴(yán)格要求。孩子們?cè)跁?shū)寫(xiě)字帖時(shí)，老師會(huì)進(jìn)行巡視指導(dǎo)；老師們?cè)谂淖痔麜r(shí)，細(xì)致批改并進(jìn)行部件指導(dǎo)練習(xí)。

04
作業(yè)練習(xí) 加強(qiáng)針對(duì)性
要形成寫(xiě)字的技巧，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)多次練習(xí)，除了老師的講，更需要經(jīng)過(guò)學(xué)生的實(shí)踐。因此，老師們經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，控制每次練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量，數(shù)量要少，質(zhì)量要高。并且在日常作業(yè)中重視評(píng)價(jià)，除等級(jí)評(píng)價(jià)外又增加了書(shū)寫(xiě)星級(jí)評(píng)價(jià)。

05
開(kāi)展競(jìng)賽 調(diào)動(dòng)積極性
本學(xué)期，青島為明學(xué)校小學(xué)部一直堅(jiān)持每月舉辦書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性。在比賽的基礎(chǔ)上，重視對(duì)學(xué)生的分層評(píng)價(jià)，始終堅(jiān)持給待優(yōu)生一點(diǎn)動(dòng)力，給優(yōu)生一點(diǎn)壓力。

寫(xiě)好字并非是一日之功，需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持。我們需要給予寫(xiě)字教學(xué)必要的重視，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的練字氛圍，注意激發(fā)練字興趣，并加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，相信孩子們一定能擁有一手好字！（供稿：李亞琪）

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