學(xué)部動態(tài)

為進一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，青島為明學(xué)校小學(xué)部實施“名師帶動戰(zhàn)略”，打造智慧型學(xué)科名師團隊，以此促進教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，打造為明名校。

10月23日，青島為明學(xué)校小學(xué)部打造智慧型學(xué)科名師團隊成立暨第一次研討會在階梯教室隆重舉行。這次研討會由校教育科研督導(dǎo)室李鳳君主任主持，孫玉強副校長、汪應(yīng)林主任、張宜主任、肖娥主任和各學(xué)科負責(zé)人、名師團隊成員參加。

李鳳君主任就團隊建設(shè)講了四個方面的問題。一是公布各團隊成員名單。這次學(xué)校共成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科四個團隊，每個團隊分別由特級老師主持。團隊成員經(jīng)過自愿報名、學(xué)部審核后，共有李白玉等36名教師首批加入名師團隊。成立團隊旨在發(fā)揮名師的引領(lǐng)、帶動、輻射作用，形成各學(xué)科研究團隊，給老師搭建成長平臺，鍛造為明學(xué)校的名師團隊。二是公布團隊成員條件。李老師分別從思想過硬、工作積極、勤學(xué)善研、團結(jié)合作、成績優(yōu)秀五個方面對團隊成員提出了要求。三是團隊主持人的職責(zé)，有四個任務(wù)，分別是培養(yǎng)任務(wù)、培訓(xùn)任務(wù)、科研任務(wù)、示范引領(lǐng)。四是團隊成員考核。每學(xué)期對團隊成員進行一次考核，實行“優(yōu)勝劣汰”的動態(tài)管理機制，分別從思想態(tài)度、教學(xué)創(chuàng)新、合作帶動、科研成果、教育教學(xué)五個方面對成員進行評價。通過考核，做實過程，務(wù)實研究，扎實活動，促進教師各方面的快速成長。

孫玉強副校長就團隊建設(shè)講了重要意見與建議：一是向名師學(xué)什么。要先學(xué)做人，再學(xué)做事，最后做學(xué)問。二是團隊成員要與主持人加強溝通。三是成長的決定因素在個人。同時，孫校長對團隊寄予了很高的期望。期望每位成員在名師的引領(lǐng)下快速成長，期待各個學(xué)科在大家的共同努力下，形成研究氛圍濃、干勁足、質(zhì)量高的優(yōu)秀團隊。最后孫校長勸誡大家：選擇了名師團隊，就是選擇了吃苦，選擇了努力，選擇了拼搏，選擇了奉獻，選擇了成長，選擇了優(yōu)秀。不忘初心，方得始終！

名師團隊的建立，為學(xué)校打造優(yōu)秀教師隊伍注入了催化劑，老師們滿懷激情，即將開始一段新的征程。正如李鳳君主任在結(jié)束語中所說：“一個人可以走得很快，但一群人才能走得更遠?！逼诖秊槊鲗W(xué)校小學(xué)部的智慧名師團隊行穩(wěn)致遠，走出個人的一片精彩，走出團隊的一道風(fēng)景，走出學(xué)校的一張名片。

掃一掃，分享到微信