學部動態(tài)

風起菊黃楓葉落，正是碩果累累時。青島為明學校初中部“骨干教師示范課”活動圓滿結束，老師們教有所得，學有所悟，收獲良多。
為了提高新教師的教學水平，進一步加深新教師對為明新課堂的理解，展示新教師風采，9月23日，青島為明學校初中部開展新教師匯報展示課活動。

黃靜老師的《電流的測量》這一課，引導學生自主學習認識電流，通過生活實際認識電流的大小，利用小組合作方式進行電流表使用的實驗，培養(yǎng)學生的動手能力和學習物理的興趣，講練結合，取得了較好的教學效果。

邢夢淋老師通過有趣的數(shù)字視頻以及搶答游戲?qū)?，將學生迅速帶入課堂。通過大量的課堂小組活動和口語對話練習詢問彼此的電話號碼，激發(fā)整個班級上臺練習表現(xiàn)的熱情。整個環(huán)節(jié)有講有練，師生配合默契。

劉國偉老師主要教授學生形容詞和副詞比較級的變換規(guī)則和用法。面對枯燥的語法知識，劉老師通過自編膾炙人口的語法口訣，幫助學生實現(xiàn)扎實記憶。通過結合中考考點，引導學生小組討論，梳理了比較級常用高頻句型。

車德姚老師通過小組合作形式，讓學生們總結歸納出be動詞的形式及用法，并總結出be動詞的應用口訣，培養(yǎng)學生自主學習和思考的能力。同時搭配相應習題，由易到難，由淺入深。最后通過接龍游戲，展示介紹自己和他人的句型，提高英語學習的趣味性。

徐園園老師以中國的景觀大道318國道為情景，引導學生認識世界的五種基本地形，圖片多種多樣，代入感強。同時聯(lián)系本土地理，介紹家鄉(xiāng)青島的環(huán)境。形象講解海拔與相對高度，為后續(xù)理解等高線地形圖打下基礎。

董虹妤用“傳聲筒”游戲激發(fā)學生的寫作興趣和自由表達的欲望。引導學生觀察同學做游戲時的表情和動作，抓住令自己印象最深刻的瞬間進行細節(jié)描寫。層層深入，在小組交流和互相學習中豐富完善自己的作品。在教師的引領下，學生們寫出了一段段生動有趣的文字。

范曉紅老師通過開展學生自學、小組合作學習、分角色朗讀、開火車背誦提問等學生活動，將本節(jié)課的重難點循序漸進的講解，同時讓學生在初次接觸初中文言文時掌握學習方法，產(chǎn)生興趣，為初中文言文的學習奠定好心理上和知識上基礎。

張佳慧老師采用為明“導評用”備課工具，重視問題設計，充分挖掘教材。課堂上，講授之余留給學生充分的時間與空間進行獨立練習，通過練習，取得了較好的教學效果，加深了學生對“有理數(shù)混合運算”的理解。

張彩珍老師在知識的綜合與拓展環(huán)節(jié)，展示學生的答案，充分展示解題思路，包括同學的優(yōu)點與做題過程中出現(xiàn)的問題，及時糾正，規(guī)范答題當堂檢測，及時反饋學習效果，讓學生在糾錯中體會轉化的數(shù)學思想方法，增強了自身的數(shù)學應用意識和能力。

蔣老師的體育課銜接流暢，課程采用集中講解、分組練習、優(yōu)生示范等形式進行教學，首先運用講解法，講解立定跳遠的動作要領；之后運用側面示范法示范動作后讓學生觀察和模仿；最后運用循序漸進法，讓學生由簡單到復雜，滿足學生的學習成就感。真正做到讓學生在進行體育活動的同時了解健康知識，享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

課后，老師們進行了交流研討。各位骨干老師從不同角度對授課教師進行了細致獨到的點評，也給他們提出了許多可行有效的教學建議。
凝“新”聚力，逐光而行，為人師者，好學精進，不遺余力。本次活動，不僅為新教師搭建了一個實踐教學理念、展示自我風采、交流教學心得的平臺，更營造了濃厚的教研氛圍，彰顯了為明新課堂的優(yōu)勢。（供稿：初中部 王紅旗）

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