做專業(yè)班主任 打造優(yōu)秀班集體||青島為明學(xué)校小學(xué)部新學(xué)期班主任論壇一

先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！招兄?/strong>

教育是一項系統(tǒng)工程，而班主任是這項工程的總工程師，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望，為了共享班級管理經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任工作能力，3月12日小學(xué)部的五位班主任分別分享了自己新學(xué)期的班級工作計劃。

馬曉榮：養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。小學(xué)低年級階段，是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。馬曉榮老師的班主任計劃圍繞養(yǎng)成良好的習(xí)慣展開對學(xué)生思想品德、安全、心理健康以及愛國和感恩父母等方面的教育，從細(xì)節(jié)入手，為孩子們擁有自己優(yōu)秀的人生奠定了基石。
逄夢涵：用心護(hù)成長，少年如花開
“米蘭花的花語是有愛，生命就會開花，希望我們班的孩子像米蘭花一樣充滿愛，充滿陽光?！卞汤蠋熗ㄟ^制定班級公約、帶領(lǐng)孩子們做游戲、建立班內(nèi)的獎懲制度等豐富多樣的形式，讓孩子們收獲快樂的同時養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，用心的逄老師更是通過每周一篇美篇的形式讓孩子們的精彩瞬間有所回憶。
呂晨萌：書香潤初心，閱讀共成長
莎士比亞說過：“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就像大地沒有了陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀?！睍侨祟惖呐笥?，是人類進(jìn)步的階梯！哈佛301班班主任的呂晨萌老師著重培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，她通過以鼓勵孩子們讀書為切入點，不僅在班級內(nèi)建立了讀書角.小畫廊等活動區(qū)域，還通過利用課前幾分鐘和睡前十分鐘讓孩子們展開讀書活動，在班級內(nèi)形成了濃厚的文化氛圍，不僅讓孩子們學(xué)到了知識，更是讓孩子們養(yǎng)成了多讀書的好習(xí)慣。呂老師還通過家校共同合作的方式，及時讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，真正做到了讓家長放心，讓孩子開心！
王坤坤：用心去對待，星光必璀璨
著名教育學(xué)家第斯多惠說，教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)而在于激勵、喚醒、鼓舞。我們班主任，應(yīng)教育學(xué)生保持積極心態(tài)，保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻(xiàn)、愛心、激情和信賴。哈佛401班在班主任王坤坤老師的帶領(lǐng)下成為了一個充滿特色的班集體。通過建立小組機(jī)制，完善班級管理制度，培養(yǎng)了孩子們的自律和集體榮譽感；通過設(shè)計多樣活動，給孩子們提供了展現(xiàn)自己的舞臺，提高了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。養(yǎng)成好習(xí)慣的同時，王老師盡職盡責(zé)的讓每個星光孩子發(fā)光發(fā)熱！
張維桐：播種好習(xí)慣，佇看結(jié)果時
教育家馬卡連柯這樣說過：“培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心，是解決許多問題的教育手段?！睕]有責(zé)任心，就不會有真正的工作。”責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，學(xué)生的責(zé)任心，將關(guān)系到他以后的人生。哈佛501班的班主任張維桐老師從班級的實際情況出發(fā)，積極鍛煉孩子的管理能力，不是只讓孩子埋頭讀書，鍛煉孩子們協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，承受各種壓力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。鼓勵每個孩子去做?“小干部”，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。張老師還通過一對一的形式在班級內(nèi)部展開幫扶活動，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，對每一個孩子負(fù)責(zé)，不讓一個孩子掉隊！
最后，郭長華主任對每一位班主任的分享進(jìn)行了點評，同時也從德育工作的思考及重點關(guān)注三個層面、重點工作及措施、月工作安排四個方面為老師做了題為《抓實基礎(chǔ)，提升實力，助力學(xué)校高質(zhì)量快速發(fā)展》的德育培訓(xùn)，在座的班主任們積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，博眾家之長，定會在班級管理的舞臺上抒寫自己的精彩篇章！
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