學部動態(tài)

潮起海天闊，揚帆奮進時。2023年11月，青島西海岸新區(qū)教育和體育科學研究院組織的“怎樣做人”主題班會優(yōu)秀案例評選活動順利落下帷幕。經(jīng)過激烈角逐，青島為明學校高中部崔凱、李玉妹、李曉燕、康恒源、張新偉、張英老師，初中部姜珅、李紀宇老師，共8人斬獲一等獎，高中部高祥才、周文靜、徐嘉慧老師，初中部陸雨彤、劉國偉老師，共5人喜獲二等獎。其中，高中部一等獎獲得者占全區(qū)高中學段的67%。
立德樹人明未來，一場場精彩的主題班會，充分展現(xiàn)出參賽班主任們的育人經(jīng)驗與智慧，老師們的諄諄教誨如春風化雨，播撒在為明這片沃土，溫暖著每個學生。
主題班會展示
01
崔凱老師《自立自強 自尊自愛》
崔凱老師的《自立自強，自尊自愛》班會課，旨在“培養(yǎng)自尊自愛人格，樹立自立自強人生觀”。青春期是人生中的“黃金階段”，是思維模式與人生觀成形的過渡階段。青春期的孩子思維沖動易迷茫，容易對異性產(chǎn)生朦朧的情感，更有甚者，做出傷害自己且對他人不利的行為。對于這種情感，我們要謹慎對待，理智處理。努力提升認知，反思自我，最終遇見更優(yōu)秀的自己。
02
李玉妹老師《你好，陌生人》
李玉妹老師以《你好，陌生人》入題，以感恩為主線，引導學生從對陌生人的感動，到讀懂父母嘮叨的反思、再到感恩父母的升華，使學生從情感上深刻反思自我，深化對于“怎樣做人”這一主題的認知，理解“陌生人”表達的善意和溫暖，對比感悟父母之愛的深沉，從而以感恩鑄魂，做感恩之人，行感恩之事，立志做一個溫暖堅定、有信仰、有力量的中國人。
03
李曉燕老師《認識自我》
在《認識自我》這堂班會課上，李曉燕老師用清晰的邏輯，豐富的方式和新穎的立意，引導同學們一步步探索責任當行這一主題。學生們也積極參與課堂，自主制作小品，主動思考討論責任的含義。在本堂課中，師生共同感知自我，明晰責任，提高責任，齊心凝聚班級合力。少年中國者，則中國少年之責任也，青春正好，責任當行。在未來的人生中,他們也定會付諸行動，勇于擔責，向陽而生！
04
康恒源老師《肩挑責任，學會做人》
責任是指一個人不得不做的事或一個人必須承當?shù)氖虑?，也是做人最基本的要求，康恒源老師的《肩挑責任，學會做人》班會課力求使學生意識到責任與角色的重要性，能夠承擔責任，扮演好自己的角色，對學生的健康人格培養(yǎng)起到良好的引導作用。真正做到肩挑責任，學會做人。
05
張新偉老師《認識自我》
張新偉老師以“貼標簽”的話題引入課堂，帶領(lǐng)學生探討“標簽效應(yīng)”，一堂《認識自我》的主題班會精彩紛呈，學生用游戲和小組討論的方式對自己有了更深入的了解，并意識到：學會撕下標簽，做更好的自己。
06
張英老師《校園防欺凌，友愛伴成長》
張英老師的《校園防欺凌，友愛伴成長》主題班會以四個情境為切入口，從“認識校園欺凌行為、感受校園欺凌的危害、學習拒絕校園欺凌、營造和諧校園”這四個方面入手，對應(yīng)“知情意行”，由知到行，給同學們一次精神的洗禮，持續(xù)營造和諧校園。
07
姜珅老師《誠信做人，收獲人生金質(zhì)名片》
為大力弘揚誠信文化，切實提升初中學生的誠信品質(zhì)，姜珅老師開展了以《誠信做人，收獲人生金質(zhì)名片》為題的班會。課上，同學們主動發(fā)表了對誠信的看法，充分認識到誠信的重要性，并表示今后會誠信待人。社會需要誠信，相信同學們會從點滴做起，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓誠信之花開滿校園。
08
李紀宇老師《像我這樣的人》
李紀宇老師的《像我這樣的人》主題班會，通過讓學生觀看視頻《像我這樣的人》，引導學生思考自己想成為哪種人，希望擁有哪種不平凡的人生，令人深思。這堂班會，讓學生感受到學習不僅是為了成績，更多的是習得“面對挫折不氣餒、面對失敗不放棄、面對成功不驕傲”的品質(zhì)，成為不拋棄不放棄的人。
09
高祥才老師《做一個懂得感恩父母的人》
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。高祥才老師《做一個懂得感恩父母的人》令大家懂得：感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。通過幽默風趣的講授，讓學生常懷感恩父母之心，爭做新時代的新青年。
10
周文靜老師《感恩父母，與愛同行》
周文靜老師的《感恩父母，與愛同行》主題班會，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想，了解自己的父母，從情感上感恩父母的愛心和付出，深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。學生通過這一契機，更加理解、關(guān)心、孝敬父母，通過對父母的感恩，輻射到對身邊的人心存感激，激發(fā)感恩意識，以自己的實際行動學會感恩。
11
徐嘉慧老師《預(yù)防電信詐騙》
徐嘉慧老師召開了《“做不易被騙的人”之謹防電信詐騙，切莫“孤注一擲”》的主題班會。徐老師采用了知識科普、問答、案例分析、小組合作、現(xiàn)場表演等方式，讓學生更加深入地了解到詐騙的定義、手段和危害，并掌握了應(yīng)對詐騙的基本技能和方法。同時，徐老師也強調(diào)了學生要勇于舉報和揭露詐騙，加強了公民意識和法制意識。
12
陸雨彤老師《學會做人》
陸雨彤老師《學會做人》這節(jié)班會課的靈感來源于學生之間的小摩擦，本堂課通過學生親身實踐、認真觀察，以游戲、短劇、詩朗誦的形式進行活動，符合中學生的思維特點，易于學生接受，從而使學生能站在別人的立場看問題，學會理解、消除誤會，寬容對待他人，做一個心胸寬廣的人。
13
劉國偉老師《做更好的自己》
著名教育家陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！眲鴤ダ蠋熞浴蹲龈玫淖约骸窞橹黝}召開了此次班會。初一的孩子剛剛適應(yīng)了初中的學習和生活，在自身規(guī)劃、人際交往及人際關(guān)系處理上正處于一個迷茫的階段，劉老師結(jié)合班級學生實際情況，引導同學們要立足當下，正確認知自己，幫助同學們樹立正確的人生觀和價值觀。同學們也紛紛表示，要做更好的自己，贏得更好的人生。
杏壇育桃李，芬芳競爭妍。這份榮譽是每個老師努力奮斗的成果，更是為明人的群策群力的結(jié)晶。為明教育一直重視班主任隊伍建設(shè)，2021年發(fā)布《班主任團隊建設(shè)管理方案》，為提升班主任的專業(yè)能力和教育智慧，加強班主任隊伍建設(shè)提供明確的藍圖。
青島為明學校在《方案》指導下，進一步促進班主任專業(yè)化發(fā)展，完善優(yōu)秀班主任選拔和培育機制，加強班主任學習和交流平臺建設(shè)，通過每年舉辦班主任專業(yè)技能大賽、開展學部班會活動課的方式，以賽代培，全力打造一支師德型、民主型、智慧型、學習型、研究型、創(chuàng)新型的“學生喜歡和敬佩”的班主任隊伍。
丹心育人，行穩(wěn)致遠。一場場精彩的展現(xiàn)，源于班主任們對教育事業(yè)的熱愛與用心，對學生們最深情的陪伴與守護，源于日常點滴智慧鋪就的一條條教書育人之路，體現(xiàn)了青島為明學?！盎貧w教育本真，對孩子一生負責”的育人理念。
三尺講臺為己任，春風化雨暖心懷。本次比賽為班主任們提供了展示自我、提升教學育人能力的交流平臺，彰顯了優(yōu)秀班主任的教育情懷、教育智慧及育人能力。教育是一場沒有終點的修行，青島為明學校的各位教師將更加堅信教育的力量，用愛心繼續(xù)引領(lǐng)學生向陽而生，逐光而行！

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