校園活動(dòng)

櫻花微雨，書(shū)香致遠(yuǎn)，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，青島為明學(xué)校圖書(shū)館與您一起共讀好書(shū)。
青島為明學(xué)校圖書(shū)館總面積1400平方米，藏書(shū)分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、社科、文學(xué)藝術(shù)等共22類(lèi)，配有朗讀亭、5G演播室等閱讀空間。圖書(shū)館實(shí)行開(kāi)放式、信息化管理，擁有電子圖書(shū)管理系統(tǒng)和完善的借閱管理體系，便于學(xué)生借閱和教師閱讀、查找資料。
中學(xué)部圖書(shū)館
小學(xué)部圖書(shū)館
教學(xué)樓及教室圖書(shū)角
圖書(shū)館新書(shū)推薦 師生共沐書(shū)香
小學(xué)階段需廣泛閱讀，圖書(shū)館為孩子們提供了啟蒙繪本、經(jīng)典故事、識(shí)字、益智、科普類(lèi)書(shū)籍，提升學(xué)生認(rèn)知力、理解力；初中階段從激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣、提升學(xué)生思維水平出發(fā)，加入更多經(jīng)典名著、自然科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，讀人物傳記、勵(lì)志類(lèi)書(shū)籍，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃人生目標(biāo)。
圖書(shū)館明靜優(yōu)雅的環(huán)境為教師和學(xué)生了提供了更好的閱讀空間。無(wú)論是師生共讀一本書(shū)、還是學(xué)生自主整本書(shū)閱讀，總能讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
教師共讀，撬動(dòng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
圖書(shū)館為教師閱讀提供良好的環(huán)境，并定期更新各種教育教學(xué)類(lèi)圖書(shū)，助力老師們潛心讀書(shū)，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
“文化志愿小管員”
志愿者公益活動(dòng)
圖書(shū)管理員教孩子學(xué)習(xí)書(shū)籍分類(lèi)知識(shí)，學(xué)習(xí)整理書(shū)架，鍛煉孩子們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍意識(shí)。
文化志愿小管員
創(chuàng)建書(shū)香校園
評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”
經(jīng)典讀的越多，獲得的思想自由和精神解放就越大，為鼓勵(lì)孩子們多閱讀經(jīng)典，而不僅僅吸收“課本的快餐”，圖書(shū)館提供優(yōu)質(zhì)書(shū)單并且根據(jù)借閱量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)頒發(fā)“書(shū)香班級(jí)”獎(jiǎng)狀，讓各個(gè)班級(jí)爭(zhēng)先走入圖書(shū)館，走入書(shū)籍，讓書(shū)籍的力量走入孩子的心里。
寫(xiě)讀書(shū)心得、設(shè)計(jì)名著展報(bào)
名著片段表演等趣味活動(dòng)”
古人云：文以助心，書(shū)以載道。多讀書(shū)，可以增強(qiáng)想象力和邏輯力，同時(shí)讀書(shū)相關(guān)的豐富活動(dòng)，能讓孩子們提升閱讀的樂(lè)趣，領(lǐng)略體味經(jīng)典，借助書(shū)籍的力量更好的育人，讓孩子們更加愛(ài)上書(shū)籍。
書(shū)籍是翅膀，帶孩子們遨游天際，用想象力丈量天空的高度，用感受力測(cè)量河川的深度，書(shū)籍是朋友，帶孩子們暢談古今，用雙手觸摸歷史的輪廓，用雙腳感觸地球的邊際......
世界讀書(shū)日，讓我們一起書(shū)海泛舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！

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