學部動態(tài)

專家引領指方向
潛心課堂提質(zhì)效
秋意漸起，晴方好；教研花開，意正濃。10月8日上午，青島西海岸新區(qū)教科院各學科教研專家一行到青島為明學校初中部調(diào)研指導工作。
教科院專家深入一線，聽取常態(tài)課，認真記錄課堂教學的各環(huán)節(jié)，而后與授課教師進行了溝通交流。專家們結(jié)合青島地區(qū)的教育特色和中考的發(fā)展方向，對所觀摩課堂做了詳盡分析，給予教師中肯的教學建議。各科專家一致認為：學校教師整體素質(zhì)高，授課效果好；注重對學科核心素養(yǎng)的落實以及學生自主學習能力的培養(yǎng)。
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。課堂教學亦是如此，形而上的設計不能走進學生，必須接地氣的實踐才能迸發(fā)出更多的教育智慧。每一節(jié)課都是教師自主備課、自主設計、課堂實踐的成果。教師也在課余時間不斷調(diào)整實踐，每一句話、每一個環(huán)節(jié)、每一個板書都是他們反復思考的精華。
“教而不言則淺，研而不教則空”。聽課結(jié)束后，專家們對扎實高效的課堂提出贊揚，并針對課堂進行了有高度、有深度的專業(yè)點評。專家在肯定教師們專業(yè)素養(yǎng)和課堂設計新穎，并從新課標理念落實、教材內(nèi)容解讀、教學環(huán)節(jié)設置、教學目標的設置、學生主體地位凸顯等方面，對出課教師們的課堂教學提出指導性意見和建議，既高瞻遠矚，又深入一線教學；專家們還針對學科特點，對課標中提出的大單元教學、學科實踐活動、課堂留白的開展等提出可行性建議。
教與研攜手，學與思并肩。通過這次研討，教師們深入學習了先進的教學理念和方法，拓寬了教學思路。教科院專家們的諄諄教誨，讓老師聽后如撥云見日，紛紛表示將融入其建議，以提高自己的教學水平和學校的整體教學質(zhì)量。
路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。促進教師專業(yè)成長，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，一直是為明學校堅持不懈的工作方向。在教科院專家們的指導下，青島為明學校初中部全體師生進一步堅定了信心，凝心聚力，再接再厲，續(xù)寫教育新篇章，在西海岸新區(qū)這片土地上，繼續(xù)深耕高質(zhì)量發(fā)展，辦好高品質(zhì)的好學校！

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