學(xué)部動(dòng)態(tài)

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，青島為明學(xué)校小學(xué)部實(shí)施“名師帶動(dòng)戰(zhàn)略”，打造智慧型學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)，以此促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，打造為明名校。

10月23日，青島為明學(xué)校小學(xué)部打造智慧型學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)成立暨第一次研討會(huì)在階梯教室隆重舉行。這次研討會(huì)由校教育科研督導(dǎo)室李鳳君主任主持，孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)、汪應(yīng)林主任、張宜主任、肖娥主任和各學(xué)科負(fù)責(zé)人、名師團(tuán)隊(duì)成員參加。

李鳳君主任就團(tuán)隊(duì)建設(shè)講了四個(gè)方面的問(wèn)題。一是公布各團(tuán)隊(duì)成員名單。這次學(xué)校共成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科四個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)分別由特級(jí)老師主持。團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)自愿報(bào)名、學(xué)部審核后，共有李白玉等36名教師首批加入名師團(tuán)隊(duì)。成立團(tuán)隊(duì)旨在發(fā)揮名師的引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，形成各學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，給老師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，鍛造為明學(xué)校的名師團(tuán)隊(duì)。二是公布團(tuán)隊(duì)成員條件。李老師分別從思想過(guò)硬、工作積極、勤學(xué)善研、團(tuán)結(jié)合作、成績(jī)優(yōu)秀五個(gè)方面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員提出了要求。三是團(tuán)隊(duì)主持人的職責(zé)，有四個(gè)任務(wù)，分別是培養(yǎng)任務(wù)、培訓(xùn)任務(wù)、科研任務(wù)、示范引領(lǐng)。四是團(tuán)隊(duì)成員考核。每學(xué)期對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行一次考核，實(shí)行“優(yōu)勝劣汰”的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，分別從思想態(tài)度、教學(xué)創(chuàng)新、合作帶動(dòng)、科研成果、教育教學(xué)五個(gè)方面對(duì)成員進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)考核，做實(shí)過(guò)程，務(wù)實(shí)研究，扎實(shí)活動(dòng)，促進(jìn)教師各方面的快速成長(zhǎng)。

孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)就團(tuán)隊(duì)建設(shè)講了重要意見(jiàn)與建議：一是向名師學(xué)什么。要先學(xué)做人，再學(xué)做事，最后做學(xué)問(wèn)。二是團(tuán)隊(duì)成員要與主持人加強(qiáng)溝通。三是成長(zhǎng)的決定因素在個(gè)人。同時(shí)，孫校長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)寄予了很高的期望。期望每位成員在名師的引領(lǐng)下快速成長(zhǎng)，期待各個(gè)學(xué)科在大家的共同努力下，形成研究氛圍濃、干勁足、質(zhì)量高的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。最后孫校長(zhǎng)勸誡大家：選擇了名師團(tuán)隊(duì)，就是選擇了吃苦，選擇了努力，選擇了拼搏，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了成長(zhǎng)，選擇了優(yōu)秀。不忘初心，方得始終！

名師團(tuán)隊(duì)的建立，為學(xué)校打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍注入了催化劑，老師們滿懷激情，即將開(kāi)始一段新的征程。正如李鳳君主任在結(jié)束語(yǔ)中所說(shuō)：“一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)?！逼诖秊槊鲗W(xué)校小學(xué)部的智慧名師團(tuán)隊(duì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，走出個(gè)人的一片精彩，走出團(tuán)隊(duì)的一道風(fēng)景，走出學(xué)校的一張名片。

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