校園活動

    金秋送爽，丹桂飄香，攜著第一縷朝陽，青島為明學(xué)校迎來了第三周升旗儀式。

    迎著清晨的陽光，為明學(xué)子朝氣蓬勃，精神抖擻，各班隊(duì)列整齊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師準(zhǔn)時(shí)參加了本次升旗儀式。

    擔(dān)任本次升旗的是高中部一年級三班，他們是高一年級元培班。元培班由25名優(yōu)秀同學(xué)組成，他們以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”為班訓(xùn)，用自己的實(shí)際行動踐行著自己的諾言。他們勤奮、刻苦、不畏困難；他們團(tuán)結(jié)、友愛，把集體的榮譽(yù)看的高于一切。

下面讓我們一起欣賞國旗下講話：

《在痛苦的世界盡力而為》

    很多人都知道，俞敏洪畢業(yè)于北京大學(xué)；但也許并不知道，他曾經(jīng)兩度落榜。在那個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、民智未開的年代， “三戰(zhàn)”高考確實(shí)需要十足的勇氣。俞敏洪清楚地知道：高考成了唯一的出路，他沒有別的選擇了。每天早上6點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)睡覺；上床之后，依然打著手電在被窩里做題；整整十個(gè)月時(shí)間，他分分秒秒都在奮斗。他說，人生如果不給自己回頭看的時(shí)候，留下一些令自己熱淚盈眶的日子，那生命就算是白過了！最終，高考分?jǐn)?shù)公布，他超過了北大分?jǐn)?shù)線。

    所有人都會認(rèn)為，跨進(jìn)名校之后，一定是一個(gè)幸福的開始。然而，對于俞敏洪來說，那似乎是另一個(gè)痛苦的開端，甚至，差一點(diǎn)這份痛苦就讓他墮入深淵。

    他是班上僅有的兩個(gè)農(nóng)村孩子之一，他連普通話都不會說，張口就是蹩腳的方言；他曾經(jīng)引以為傲的英語，更是一塌糊涂，在C班墊底；他沒有文體特長，曾以為自己會游泳，竟只是別人眼中的狗刨。俞敏洪終于發(fā)現(xiàn)：原來你進(jìn)北大，是會被別人看不起的。他只能拼命學(xué)習(xí)，想要用成績讓人高看一眼；然而，最終卻讓自己勞累過度，患上肺結(jié)核。

    他用一年時(shí)間讀了200-300本自己喜歡的書；他用最聰明的方式完成了英語詞匯的積累；當(dāng)他不再關(guān)注別人，而是沉迷于自己的進(jìn)步時(shí)，量變到質(zhì)變，發(fā)生了。四年大學(xué)生活的最后，他拿到了留校任教的名額。未來的日子，他不僅有足夠的時(shí)間讀書和旅游，還完成了母親的夢想：成為一個(gè)教書先生。

    但正如俞敏洪自己所說的那樣： “生活，總是會無緣無故給我很多曲折。”俞敏洪驚訝地發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)讀大學(xué)的時(shí)候，被同學(xué)們看不起；如今當(dāng)了老師，竟然還會被學(xué)生們看不起。骨子里的堅(jiān)持和不服輸，讓他決不能向困難低頭。他去別的老師課堂上旁聽，學(xué)習(xí)他們的教案；他在備課的時(shí)候積極跟學(xué)生交流，了解他們究竟想聽什么；他認(rèn)真研究教學(xué)法，讓學(xué)生真正做到循序漸進(jìn)；最后，神奇的事情再次發(fā)生。他一個(gè)班40個(gè)學(xué)生，最后有80個(gè)同學(xué)來聽課。

    上學(xué)，畢業(yè)，留校任教，俞敏洪的后半生仿佛已經(jīng)安排妥當(dāng)?？墒?，他不甘心，他想再次追求更有意義的事情。他參加了托福考試，并取得663分的高分，卻最終陰差陽錯(cuò)未能成行。但這次托福考試的經(jīng)歷，卻給了他新的啟發(fā)。他從北大辭職，投身到“下海經(jīng)商”的浪潮中。所有人都以為他瘋了，他但凡篤定的事情，絕不會輕言放棄。從北京中關(guān)村二小一間破舊的臨建房起步，靠一張桌子、一把椅子、一塊斑駁的黑板辦學(xué)，他給別人的培訓(xùn)班打工取經(jīng)，也沿街給自己的培訓(xùn)班貼過小廣告，還曾為了員工陪著公安干掉了幾瓶五糧液，搶救了5個(gè)小時(shí)，醒來之后，俞敏洪第一句話是： “我不干了，我要關(guān)掉學(xué)校！不過，那也就是說說而已。最后，他還是堅(jiān)持了下來。1993年，他正式創(chuàng)辦新東方學(xué)校； 2001年，他注冊了“北京新東方教育科技”； 2006年，新東方成為中國第一家在美國上市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；如今的新東方，已然是留學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的“巨無霸”。而俞敏洪，也一躍成為“中國最富有的教師”，接受著大家對“留學(xué)教父”的頂禮膜拜。

    親愛的同學(xué)們，松柏之志，經(jīng)霜猶茂。對于溫室里的花朵來說，痛苦可能是滅頂之災(zāi)；但對于松柏來說，痛苦有可能就是莫大的財(cái)富。正如俞敏洪在《朗讀者》中說的那樣：如果我們的努力，凝聚每一日，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，那散亂的日子，就將聚集成生命的永恒。

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