【青島為明學(xué)校教師發(fā)展學(xué)校】我講我的教育故事——做學(xué)生生命中的“貴人”
時(shí)光靜悄悄，洗盡了一份浮躁，平添了一絲寧?kù)o。夕陽(yáng)西下，閉上眼睛回味無(wú)數(shù)個(gè)在為明的日子：嘴角浮出笑容，那是看到了陽(yáng)光下孩子們奔跑的身影；眼里泛出了淚光，那是累得趴在桌子上，孩子們關(guān)切地?fù)崦业念^發(fā)。往事如微風(fēng)吹過(guò)一頁(yè)頁(yè)泛著墨香的書(shū)頁(yè)，突然指尖停留在一個(gè)萌萌的小男孩的臉上。那件課堂上微不足道的事情像多骨諾骨牌一樣翻滾而至。
期中考試馬上就要來(lái)臨，身為一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師我也使出了渾身解數(shù)，模擬考試當(dāng)然是必不可少的手段。教室最后面的那個(gè)萌萌噠的小男生—洋洋，一雙圓溜溜的小眼睛，腦袋瓜里全是關(guān)于太空、槍械和童話的幻想，不禁令我長(zhǎng)嘆一口氣。這個(gè)聰明無(wú)比的小家伙整天生活在自己美好無(wú)比的世界中，不喜歡與其他的小男生扎堆玩耍，不管上課還是下課都會(huì)抱著一本書(shū)津津有味地看著。上課的時(shí)候我在講課這家伙就會(huì)幻想自己在打槍?xiě)?zhàn)，拿著自己的文具盒比劃成槍突突突的朝我開(kāi)槍，偶爾有時(shí)候我正在講的激情高昂的時(shí)候他竟然出現(xiàn)在我的面前，拽拽我的衣角告訴我“老師我的鞋帶開(kāi)了”······令所有的老師都頭疼的孩子。每當(dāng)我要提醒他好好聽(tīng)課的時(shí)候，班里的其他孩子就會(huì)告訴我“老師不用管他，他就這樣”。但是這個(gè)從來(lái)不聽(tīng)講的孩子說(shuō)也奇怪心情好了就會(huì)全神貫注的聽(tīng)課，知識(shí)的接受程度和理解力比其他孩子都要強(qiáng)好多。
模擬考試馬上就要開(kāi)始了，我把試卷發(fā)給每個(gè)同學(xué)，孩子們瞪大了眼睛開(kāi)始全神貫注地做題了。那個(gè)正在沉浸在王子和公主的美好故事里面的洋洋突然意識(shí)到發(fā)生了什么，竟然默默地掏出鉛筆做起了題。在一旁的我靜靜地看著這個(gè)小小的背影，一束陽(yáng)光打在這個(gè)孩子的臉上，認(rèn)真的樣子真迷人。一堂課馬上過(guò)去了我竟迫不及待的拿起洋洋的試卷一道題目一道題目地檢查起來(lái)，雖然也錯(cuò)的不少，但是成績(jī)屬于居中84分，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)屬于不小的進(jìn)步。
第二天當(dāng)我抱著一摞試卷走進(jìn)教室的時(shí)候孩子們殷切的目光緊盯著我，我先表?yè)P(yáng)了那些優(yōu)秀的孩子“洋洋，進(jìn)步最大提出表?yè)P(yáng)”所有同學(xué)的目光都看向了這個(gè)他們認(rèn)為不可能被表?yè)P(yáng)的同學(xué)。片刻的寂靜之后教室里出現(xiàn)了一片騷動(dòng)。“不可能，他平時(shí)都不答題的”“他肯定是抄的別人的”······洋洋默默地取回了自己的試卷，耷拉著腦袋回到了自己的座位上。其實(shí)只有我知道這份試題真的是他自己答完的，我想替他辯解，可是我該怎樣來(lái)平息這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我又抬起頭來(lái)看了他一眼，這個(gè)平時(shí)不言不語(yǔ)的小孩竟然眼圈紅紅的。“孩子們，我們要相信洋洋同學(xué)，老師相信他，同學(xué)們也要相信他好不好？”班級(jí)里頓時(shí)又變得鴉雀無(wú)聲了，孩子們顯然不相信他。“洋洋，馬上就要期中考試了，你還能繼續(xù)考出好成績(jī)嗎？”我心疼地望向了這個(gè)小男孩，他慢慢抬起了耷拉著的腦袋，濕潤(rùn)的眼睛看著我堅(jiān)定地回答了我“能！”點(diǎn)評(píng)試卷的過(guò)程中我悄悄地走到他的身邊，附在他的耳邊悄悄地說(shuō)“洋洋，老師相信你，同學(xué)們不相信你是因?yàn)槟阋郧暗谋憩F(xiàn)讓他們對(duì)你有誤解，這次考試你能考的再好一點(diǎn)嗎？我希望全班同學(xué)都能改變對(duì)你的看法，你能做到嗎？”這個(gè)小家伙又堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)他的頭，我知道此時(shí)一股力量正在他的內(nèi)心油然而生。
這節(jié)課結(jié)束后，浩洋對(duì)我的態(tài)度仿佛也變了，見(jiàn)了我會(huì)親切地拉拉我的手，臉在我的身上蹭一蹭“嘿嘿，王老師”，每天放學(xué)都會(huì)對(duì)我說(shuō)一聲“王老師，再見(jiàn)”。課堂上洋洋也仿佛換了一個(gè)人一樣，那個(gè)從來(lái)不聽(tīng)課的孩子竟然破天荒地舉手回答問(wèn)題······
期中考試結(jié)束了，洋洋真的沒(méi)有辜負(fù)我們的期望，數(shù)學(xué)考了一個(gè)A，那是他上學(xué)以來(lái)的最好成績(jī)，這次當(dāng)他從我手里拿過(guò)試卷的時(shí)候，全班的孩子沒(méi)有再提出質(zhì)疑，我呼吁大家用熱烈的掌聲為浩洋的進(jìn)步鼓掌。這次這個(gè)小家伙的臉上也終于露出了純真的笑容“嘿嘿，我考好了”，看著他咧著嘴傻笑的樣子，我禁不住也笑了起來(lái)。
晚上洋洋的媽媽給我發(fā)來(lái)微信“多虧老師關(guān)注他，鼓勵(lì)他，想各種方法讓他發(fā)揮了自己，真的很欣慰······”看到這一段發(fā)自肺腑的文字，我的心里也是無(wú)比的欣慰，這或許就是當(dāng)老師最大的幸福吧！
最近微信上流行的一段話“學(xué)做一個(gè)好老師讓自己成為學(xué)生生命中的貴人”，的確是這樣，做一個(gè)學(xué)生生命中的貴人就是當(dāng)老師最大的價(jià)值，以后的以后我會(huì)遇到許許多多像浩洋一樣的孩子，不管怎樣我都要俯下身來(lái)傾聽(tīng)孩子的聲音，做孩子生命中的貴人。在為明的日子依舊繼續(xù)著，那些泛著墨香的書(shū)頁(yè)繼續(xù)在指尖翻過(guò)······
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用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
----小學(xué)部教師 王坤坤
