青島為明學校中學部開展新生團隊建設活動：挑戰(zhàn)自我 熔煉團隊
8月21日，為了增進了解，加深友誼，學校組織了初一和高一年級新生參加的以“挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊”為主題的團隊建設活動。
吃過晚飯后，同學們在班主任的帶領下，進行團建活動的第一個項目——做游戲。簡單介紹游戲規(guī)則后，隨著主持人大喊口令“狼來啦！”游戲開始了。扮演“小松鼠”的同學聽到口令立刻動了起來，四下逃竄，尋找“樹洞”，慌亂之中，有的撞了腦袋，有的擠成一團。笑聲、尖叫聲響徹校園，老師和同學們抱在一起笑出了眼淚。
“大樹與松鼠”是個熱身活動，游戲玩過三輪，大家一天的勞累一掃而光。班主任老師帶領大家做起了“抱團數(shù)數(shù)”的游戲。這個游戲不僅挑戰(zhàn)大家的反應能力，還要考驗同伴之間的默契程度，同學們聽罷游戲規(guī)則，摩拳擦掌躍躍欲試。大家手拉手圍成了一圈邊走邊等待老師發(fā)出口令。老師一聲大喊“7！”大家迅速行動起來，你喊我我喊你，抱在一起哈哈大笑。落單的同學自知要接受懲罰，卻也心甘情愿。受罰的同學有的唱起了大家耳熟能詳?shù)膬焊?，有的來了一段炫酷的街舞，還有的同學，被班主任連哄帶騙地變成了“大茶壺”，還要說一句讓人捧腹的臺詞。歡聲笑語在人群中傳遞，這一刻，來自不同地方的他們在歡笑中變成了一個真正的班集體。
在青島為明學校心理健康教育中心蔡永峰老師的帶領下，大家來到為明劇院，在這里，大家開始進行本次拓展活動的第二個內(nèi)容。
蔡老師將大家分成了十二個團隊，要求大家在十分鐘之內(nèi)選出隊長，確定隊名、隊歌、隊旗和口號。由于打亂了班級重新分組，大家互相之間并不認識，在這短短十分鐘之間要完成這么多任務看起來怎么都不可能?？赏瑢W們一分鐘都沒有浪費，立刻緊鑼密鼓的準備起來。大家各顯身手，各盡所能，分工合理，效率奇高。十分鐘后，每個團隊都交出了令人驚艷的答卷。
團隊建設讓同學們有機會在緊張艱苦的軍訓之外，向大家展示了不一樣的自我。大家在這次活動中，互相幫助，共同協(xié)作，培養(yǎng)了團隊意識，加深了同學感情。今天，我們成為了真正的大集體，今天，大家成為了真正的為明人！
