青島為明學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)“藝術(shù)照亮童年”之語(yǔ)言舞蹈專(zhuān)場(chǎng)文藝匯演
草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)，這是最美麗的季節(jié)，也是青島為明學(xué)校全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。2017年5月27日下午13:00，青島為明學(xué)校在為明劇場(chǎng)舉行了“藝術(shù)照亮童年”為主題的第三屆校園藝術(shù)節(jié)暨慶六一之語(yǔ)言舞蹈專(zhuān)場(chǎng)文藝匯演。
開(kāi)場(chǎng)節(jié)目是由學(xué)校的舞蹈選修的學(xué)生帶來(lái)的群舞《舞起幸福舞》，舞起幸福舞，讓歡騰的鼓點(diǎn)，奏響我們心中那最動(dòng)聽(tīng)的音符；舞起幸福舞，讓跳動(dòng)的舞步，彰顯我們心中那最甜美的情愫；舞起幸福舞，讓我們深情的播撒心中那最綿長(zhǎng)的祝福。
接下來(lái)是二年級(jí)四班季喬木及其媽媽為大家?guī)?lái)的相聲《起名字》。季喬木及其母親表演的惟妙惟肖，他們精彩流利的捧逗，逗得現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們陣陣哈哈大笑。
朗誦《我已經(jīng)長(zhǎng)大》是由幼四班的孩子們帶來(lái)的。孩子們揚(yáng)起一張張稚嫩的臉龐讀道：“媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。爸爸，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。老師，請(qǐng)放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！”雖然你們來(lái)為明只有半年的時(shí)光，但是老師們和家長(zhǎng)們看得到你們的點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。為你們加油，幼4班。
接下來(lái)一年級(jí)四班為大家?guī)?lái)了《六月的鮮花》，首先是全班孩子們的集體朗誦《六月的鮮花》，然后由吳易諾等小朋友為大家?guī)?lái)了一首好聽(tīng)的《Do Re Mi》,最后以王騰逸的一段精彩的爵士舞結(jié)束。我們一年級(jí)四班的孩子們果然個(gè)個(gè)多才多藝！
芭蕾舞劇《天鵝湖》取材于民間傳說(shuō)，是1876年柴可夫斯基所作的第一部舞曲。二年級(jí)一班的小朋友們也為大家?guī)?lái)了一個(gè)別開(kāi)生面的芭蕾舞劇《天鵝湖》。孩子們整齊的舞姿為我們呈現(xiàn)出優(yōu)雅的小天鵝的形象。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”動(dòng)感歡快的音樂(lè)想起，幼二班孩子們清脆的《三字經(jīng)誦讀》節(jié)目給整個(gè)舞臺(tái)增添了一道色彩。
武術(shù)是青島為明學(xué)校的精品特色選修課程，接下來(lái)表演的是幼二班的全體學(xué)生為大家?guī)?lái)的《嘻哈武術(shù)操》。
瞧，《三生三世十里桃花》的主題曲《繁華》也被五年級(jí)一班的孩子們編排成了優(yōu)美的舞蹈。
書(shū)法選修也是青島為明學(xué)校的特色選修，讓書(shū)法成為孩子們的愛(ài)好，提筆在手，一筆一劃，都有著不同的底蘊(yùn)。青島為明學(xué)校，您的孩子值得擁有！
春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。黃思語(yǔ)和媽媽一起朗誦的《虞美人》。伴著古箏的演奏，清耳悅心，如山澗泉鳴，似環(huán)佩鈴響。悠揚(yáng)的琴聲宛若一縷清亮的月光，將童年的色彩點(diǎn)亮。
小紅帽的故事是孩子們耳熟能詳?shù)耐捁适拢瑸槊鲗W(xué)校四年級(jí)一班的孩子們別出心裁，把《小紅帽》邊排成了英文版的情景劇，孩子們夸張的表演，貼切的背景音樂(lè)，將我們帶入了美麗的童話世界。孩子們身穿五顏六色的卡通服裝，活潑可愛(ài)，惟妙惟肖地為我們講述了一群小伙伴齊心協(xié)力對(duì)付大灰狼的美麗童話故事。
接下來(lái)的表演是幼三班全體學(xué)生為大家?guī)?lái)的《弟子規(guī)誦讀》。小小年紀(jì)就能把弟子規(guī)倒背如流，孩子們，你們可真棒！
《賦得古原草送別》是唐代詩(shī)人白居易的成名作。此詩(shī)通過(guò)對(duì)古原上野草的描繪，抒發(fā)送別友人時(shí)的依依惜別之情。它可以看成是一曲野草頌，進(jìn)而是生命的頌歌。為明三年級(jí)二班孩子們用舞蹈對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行了解釋。
《我驕傲，我是中國(guó)人》是一篇極具愛(ài)國(guó)熱情的現(xiàn)代詩(shī)歌。在詩(shī)歌中，詩(shī)人熱情謳歌了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代改革開(kāi)放的取得的成就。三年級(jí)三班孩子們的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，國(guó)學(xué)與武術(shù)作為學(xué)校的特色學(xué)科，在舞臺(tái)上被孩子們展示的淋漓盡致。二年級(jí)3班《笠翁對(duì)韻》的古風(fēng)古韻不僅讓我們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更為其深深的語(yǔ)言魅力所感動(dòng)；武術(shù)表演更是展現(xiàn)出了為明學(xué)子的矯健風(fēng)采。
《青銅葵花》這本書(shū)的作者是一位著名的作家—曹文軒。講述一個(gè)7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事，生動(dòng)地寫(xiě)出了人間處處有真情的畫(huà)面。是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。青銅是一個(gè)啞巴，但他比每一個(gè)正常人還要善良，他學(xué)會(huì)了忍受別人的羞辱，為了自己愛(ài)的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了給奶奶治病親自去割蘆葦，編蘆花鞋，冒著大風(fēng)雪天還要承受著風(fēng)雪的捶打去賣(mài)鞋，但是他仍因?yàn)槎噘I(mǎi)了一雙鞋，多賺了一點(diǎn)錢(qián)而把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了，回家后腳都凍僵了……四年級(jí)二班的孩子們用他們真摯的表演，贏得了陣陣掌聲，看完這個(gè)舞臺(tái)劇，我們都感慨萬(wàn)千……四年級(jí)二班，為你們點(diǎn)贊！
五年級(jí)一班常鑫瑞、王佳等人火辣的拉丁舞表演，動(dòng)感的音樂(lè)，整齊劃一的舞蹈動(dòng)作，把整個(gè)音樂(lè)會(huì)帶入到了一個(gè)新的高潮。
朗誦《人間四月天》，間四月天，清新而又溫暖，婉約而又浪漫，處處風(fēng)景都是一首動(dòng)人的詩(shī)篇，播種著希望，燃燒了激情，點(diǎn)亮了夢(mèng)想，喜歡這靜好悠然的歲月，能讓一顆浮躁的心安靜下來(lái)，總有一抹眷戀凝結(jié)在人間四月天，千回百轉(zhuǎn)，散發(fā)馨香無(wú)限，讓芬芳演繹成永遠(yuǎn)，放下紅塵的喧囂與繁雜，讓這美好悠悠情愫定格在這一刻，成為生命里最美的記憶，人間四月天，你是愛(ài)、是暖、是希望。
由三年級(jí)三班侯勁同、楊義雄為我們帶來(lái)的舞蹈《餓狼傳說(shuō)》。勁爆的音樂(lè)、動(dòng)感的舞蹈，給我們?cè)婍嵉囊魳?lè)會(huì)添加了濃墨重彩的一筆。
詩(shī)詞歌賦，戲劇舞蹈……這是一場(chǎng)高雅的視聽(tīng)盛宴，盡管天氣炎熱，但在活動(dòng)中孩子們沐浴著文化的恩澤，接受了傳統(tǒng)文化的洗禮，在享受歌舞、誦讀快樂(lè)的同時(shí)度過(guò)了又一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，希望這是他們童年記憶中絢爛的色彩。
