學(xué)部動(dòng)態(tài)

精研新教材
賦能新課堂
為深入貫徹落實(shí)“新課標(biāo)”、“新教材”的理念，提高集體備課及課堂教學(xué)實(shí)效，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，8月21日，青島為明學(xué)校暑期小學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課研訓(xùn)活動(dòng)拉開帷幕。本次活動(dòng)旨在深入探討如何更好地利用新教材，落實(shí)新的教學(xué)理念以及提高教師們的命題能力。
精研教材，賦能教學(xué)
小學(xué)部數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人李紅老師給老師們進(jìn)行了新教材培訓(xùn)，李老師從新教材編修的5個(gè)方面展開，為老師們系統(tǒng)的闡釋了新教材的變化，通過學(xué)習(xí)新教材的編寫變化，老師們能夠更精準(zhǔn)地把握教材，從而提高課堂質(zhì)效。
集體備課，資源共享
在李紅老師的帶領(lǐng)下，老師們通過集體備課的形式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源與經(jīng)驗(yàn)的共享。老師們圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)，集思廣益，共同設(shè)計(jì)高效、有趣的教學(xué)方案，讓每一堂課都成為學(xué)生心中的經(jīng)典。
專家引領(lǐng)，高屋建瓴
學(xué)校特邀西海岸新區(qū)教研員鄭玲玲主任給老師們進(jìn)行了命題培訓(xùn)。從理論到實(shí)操，鄭主任高屋建瓴地解析數(shù)學(xué)教學(xué)的精髓，沉浸式引領(lǐng)老師們研究命題。鄭主任指出：命題倒逼課堂教學(xué)提升，老師們要把握課標(biāo)，精研命題，從而提升教學(xué)能力。會(huì)后，老師們結(jié)合鄭主任的理論指導(dǎo)，分年級(jí)開展命題實(shí)操訓(xùn)練，將理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
通過本次集備培訓(xùn)，將進(jìn)一步激發(fā)老師們的教育創(chuàng)造力，提升整體教學(xué)質(zhì)量與水平。讓我們攜手并進(jìn)，共同為培養(yǎng)更多具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的為明學(xué)子貢獻(xiàn)力量！

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