“我與為明共成長”系列故事—我在青島為明學(xué)校的美好時光—小學(xué)部鄭茗洋
我在青島“為明”學(xué)校的美好時光
來到青島為明學(xué)校已經(jīng)一年了，這里就是我的家。她給了我童年中最美好的時光，我會一直伴隨著這種愛成長！不管現(xiàn)在還是未來，我都可以自豪的說，我是一個厚重、大氣、高遠(yuǎn)、時尚的陽光男子漢，因?yàn)槲疑钌畹貝壑业哪感?mdash;—青島為明學(xué)校。
“迎著晨風(fēng)想一想，今天該怎樣努力？踏著夕陽問一問，今天有哪些收獲？”......在這里，同學(xué)們每一天都是快樂的，每一位同學(xué)都積極陽光上進(jìn)的。還記得雷麗霞校長對我們說，青島為明學(xué)校所追求的不只是培養(yǎng)“世界杯”冠軍，而是要培養(yǎng)各類“奧運(yùn)會”的冠軍，因?yàn)?ldquo;世界杯”冠軍只有一個，而各類“奧運(yùn)會”冠軍卻有無數(shù)個。“奧運(yùn)會”某一個項(xiàng)目的冠軍，不一定在其它項(xiàng)目中能成為冠軍，每一個人都有自己的優(yōu)勢和特長，青島為明學(xué)校就是要培養(yǎng)各方面對國家有用的人材，幫助每一個孩子做最好的教育......這句話，我一直銘記在心，它就像一座燈塔，指引著我在為明學(xué)校不斷地進(jìn)步，健康成長！
我的班主任是侯天友老師。侯老師很風(fēng)趣，做事沉穩(wěn)又常隨機(jī)應(yīng)變：有時搞笑，有時生氣，有時也會把自己當(dāng)成學(xué)生。在老師們的帶領(lǐng)下，我的學(xué)習(xí)生活，交往能力有了很大提高，從不會寫作文到作文寫的繪聲繪色；從不寫作業(yè)到把作業(yè)當(dāng)成一種樂趣；以前我一看書就想睡覺，現(xiàn)在的我看書總覺得津津有味，愛不釋手，小伙伴們都很難將我從書的世界里拉出來......因?yàn)槲业母淖冏屛页蔀榱藢W(xué)校受人矚目的“陽光男孩”，因?yàn)槲业目焖俪砷L讓老師和同學(xué)們投來贊許的目光......學(xué)校成了我最渴望呆的地方，老師成了我們最愛的人，同學(xué)成了我們最親密的伙伴，我也成為了越來越優(yōu)秀的孩子！
我愛青島為明，愛到無法用語言表達(dá)。我只想說一聲：謝謝你，為明！謝謝你，給了我童年最美好的時光，我愛你！
