經(jīng)典誦讀出詩韻 古詩漫步入教學||青島為明學校曾芳老師在新區(qū)初中語文教學研討會上進行公開課展示
堅守初心啟新程,示范交流促發(fā)展。9月17日下午,青島為明學校曾芳老師執(zhí)教部編教材初中語文綜合性學習“古詩苑漫步”在致遠中學,贏得了滿堂喝彩。青島西海岸新區(qū)初中骨干語文老師齊聚致遠中學共同探討如何上好部編版教材綜合性學習。
初中語文部編教材自推行以來,為進一步推進課程教學和課程改革,青島西海岸新區(qū)在群文閱讀,作文訓練,名著閱讀和綜合性學習四個方面進行探索。本次語文研討著重在綜合性學習方面。一枝獨放不是春,同心繪就萬木春。我校曾芳老師執(zhí)教的《古詩苑漫步》展示了古詩誦讀的方法,帶領學生體會詩詞魅力,也讓聽課教師受益匪淺,耳目一新。
課上,曾芳老師帶領致遠中學的同學們,從激情飛揚背古詩,領會傳統(tǒng)文化;到聲情并茂誦古詩,體會詩韻詩意;最后入境悟情吟古詩,提升審美情趣三個方面漫步古詩苑。同學們小組合作,積極投入,爭先恐后地展示自己的所學、所得。老師和同學們的精彩表現(xiàn)獲得一致好評。課后,聽課教師紛紛鼓掌,爭先拍照留念。
隨后,曾老師對自己的教學設計展開了分享與交流。
曾老師介紹說,本節(jié)課的核心就是一個字:讀。意在從背誦熟練、讀出平仄、讀出情感的角度,通過背誦、誦讀、美讀,有層次地帶領學生學會讀詩,從而讓孩子們從詩歌中獲得情感共鳴。讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己原來也能讀好古詩,進而激發(fā)學生熱愛祖國古典文化的激情,培養(yǎng)學生對中華詩詞的興趣與愛好。
接著,來自致遠中學的王靜老師對曾老師的課進行了點評。她說,曾老師的課風格清新,干凈素雅,是一堂真正以學生為主體的,學生高度參與的公開課。尤其在小組展示的環(huán)節(jié),曾老師對學生關注度很高,課堂隨機應變能力很強,值得贊揚。
青島西海岸新區(qū)語文教研員張金革老師也對本次課給予了高度評價。張老師表示,曾老師的課堂很新穎,展現(xiàn)了青年教師的基本功,選取了吟誦這個基本點切入古詩,有利于讓學生充分參與和感受活動。
接著,張金革老師對本次教研活動進行了總結發(fā)言,明確了綜合性學習課程要求,對全體初中語文老師提出期望,希望老師們明確目標,把握課堂,多給學生展示的空間。
胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華。在藝術的長河中,詩歌是語言表達最具魅力的形式,希望同學們都能在古詩詞課堂上,采擷一縷詩情,和傳統(tǒng)文化相遇,讓詩意永存心間。(供稿:初中部孫曉宇)