充電賦能 助力成長(zhǎng)||青島為明學(xué)校小學(xué)部召開(kāi)新學(xué)期全體教師培訓(xùn)會(huì)

大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇。度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力，造就一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的卓越教師隊(duì)伍，開(kāi)學(xué)前，青島為明學(xué)校小學(xué)部全體教師舉行了2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期全體教師培訓(xùn)活動(dòng)。
會(huì)上，孫玉強(qiáng)副校長(zhǎng)對(duì)小學(xué)部2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作指明努力方向，提出美好展望。通過(guò)優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，打造特色課程，優(yōu)化師資隊(duì)伍，優(yōu)化課程體系，優(yōu)化選修課，優(yōu)化特長(zhǎng)課程，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)質(zhì)量提升，加強(qiáng)特色打造幾方面展開(kāi)培訓(xùn)。希望全體教師夯實(shí)教學(xué)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，秉承新時(shí)代的精氣神，用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行，讓學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階！
最美，不過(guò)遇見(jiàn)！生命中遇見(jiàn)的人、遇見(jiàn)的事、遇見(jiàn)的物，都是上天的眷顧。而學(xué)習(xí)，就是為了遇見(jiàn)更好的自己！培訓(xùn)會(huì)上，小學(xué)部16位一線教師從任課、任教方面進(jìn)行自己的經(jīng)驗(yàn)分享交流。
張宜主任在任教過(guò)程中堅(jiān)持做“盛滿愛(ài)心的教育者、樂(lè)于奉獻(xiàn)的研究者、勇于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)者”，堅(jiān)持以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為主，讓學(xué)生發(fā)生了質(zhì)的變化。圖片
管紅嬌老師在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮骨干帶頭用，堅(jiān)持研究，勇于探索，她倡議老師們要“定位思考、積極學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、不斷創(chuàng)新”。
張維桐老師，將愛(ài)傾注在孩子和班級(jí)里，每一節(jié)課，每一活動(dòng)，因材施教，讓孩子多方面發(fā)展。她還不斷學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)作的《稻草人》系列讀本和歌曲《春天的歌謠》都受到了社會(huì)各界的好評(píng)，我們要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
劉珊老師教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。她告訴我們，在日常教學(xué)中一定要加強(qiáng)課題研究，發(fā)揮學(xué)部名師、備課組長(zhǎng)的帶頭作用，快速提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
花琳琳老師表示一個(gè)優(yōu)秀教師要快速成長(zhǎng)要做到：狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平；加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平；扎實(shí)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提升工作實(shí)效。
韓璐老師的分享溫暖而感動(dòng)，她告訴年輕教師們對(duì)孩子要用心、用愛(ài)；班級(jí)要智慧管理，努力做好；對(duì)孩子要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)習(xí)認(rèn)知。在成長(zhǎng)的路上，學(xué)生和老師要相互陪伴。
王之冠老師坦言自己既是嚴(yán)師又是慈母，她對(duì)班級(jí)是用愛(ài)傾注。要真正做到家長(zhǎng)放心，孩子優(yōu)秀，與老師密切相關(guān)。而老師們要做到身正為范，潛心鉆研，傾心教學(xué)，這樣才能碩果累累。
王坤坤老師堅(jiān)持腳踏實(shí)地的教研，讓每一堂課都變得精彩，讓學(xué)生在課堂中開(kāi)花結(jié)果獲得知識(shí)，不斷地向下生根，向上結(jié)果。
王圓圓老師以總結(jié)反思為主，給予啟示。認(rèn)真總結(jié)，歸納出一套行之有效的教學(xué)方法；加強(qiáng)交流，不斷向名師學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教學(xué)能力；積極溝通，搭建起一條家校共同進(jìn)步的橋梁，只有用心做教育，才能真正成就每一位學(xué)生。
劉蘆瑩老師堅(jiān)守兒時(shí)夢(mèng)想，堅(jiān)持做一名道德高尚地教師，做一名技能嫻熟地教師，做一名積極探索、不斷發(fā)展地教師，不忘初心愛(ài)學(xué)生。
王曉燕老師從一日三餐、早讀午寫(xiě)、閱讀、課間活動(dòng)、衛(wèi)生打掃都與孩子共同進(jìn)行，像教自己的孩子一樣在教學(xué)生，把簡(jiǎn)單的事做得不簡(jiǎn)單，教育植根于愛(ài)，給了生命更大的成全。
白靈老師在教學(xué)中不斷反思總結(jié)，對(duì)于語(yǔ)文她總結(jié)為四字箴言“標(biāo)、畫(huà)、總、思”，提升自己的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)。對(duì)于班級(jí)建設(shè)更是事無(wú)巨細(xì)，小組合作，家校合作，將班級(jí)建設(shè)得更有合力。
宮蕾老師以“做一個(gè)有溫度的教育人——將音樂(lè)與愛(ài)裝進(jìn)孩子心里”為題像大家分享自己在教學(xué)中的做法。在教學(xué)上做學(xué)生喜歡的老師；在少先隊(duì)工作中，做學(xué)生敬佩的老師；在班主任工作中，做一個(gè)有溫度的教育人。圖片
趙娜老師認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀教師的發(fā)展得益于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。落實(shí)、參與、積累對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)尤為重要，坐而論道不如起而行之，行動(dòng)最重要。
姜媛媛老師認(rèn)為，成長(zhǎng)不是單個(gè)老師的，是彼此成就的。好的班級(jí)關(guān)系是從“心”構(gòu)建的，學(xué)會(huì)找到班級(jí)中的榜樣，形成積極向上的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生在好的班級(jí)環(huán)境中成長(zhǎng)。
王蔭玲老師對(duì)于教學(xué)崗位的熱情與日俱增，對(duì)于教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行，精益求精；對(duì)于備課組工作堅(jiān)守初心，砥礪前行；對(duì)于班級(jí)工作嚴(yán)中有愛(ài)，注意細(xì)節(jié)。
教育無(wú)他，唯念茲在茲。前路漫漫，唯有懷揣著育人育心的理念與信念，方能達(dá)到壯麗的彼岸。新學(xué)期，青島為明學(xué)校小學(xué)部全體教師將繼續(xù)以堅(jiān)如磐石的信心、只爭(zhēng)朝夕的勁頭、堅(jiān)韌不拔的毅力做靈魂飽滿的教育者。
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